怎么实现教育公平——从有学上到上好学河北邯郸，一座以 3000年悠久历史闻名于世的古城， 如今又有了一张新的靓丽“名片”——“无择校”城市
前几年， 邯郸市全面实行了免费义务教育，但同时“择校热”仍很盛行， 许多家长千方百计地将孩子送到“名校”就读，引起人们对教育不公的强烈关注
面对这一难题，邯郸通过联盟校、兼并校、设分校等政策，合理配置教育资源， 走出了一条义务教育均衡发展之路，择校热逐渐淡出了人们的视野
邯郸的探索， 为促进教育公平、 让每个孩子上好学提供了有益启示
2009年11月，全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会在河北省邯郸市召开
教育公平是社会公平的基石， 是人生公平的起点
促进教育公平， 让孩子们同顶一片蓝天， 平等享有受教育权利， 这是办好人民满意教育的必然要求，也是惠及千家万户的幸福工程
目前，我国各级各类高等学校在学总规模达3105万人，居世界首位
到2015年，高等教育毛入学率将达到36%，接近中等发达国家平均水平
◇ 实现“有学上”公平问题仍突出百年大计，教育为本；国家兴盛，教育为先
新中国成立特别是改革开放以来，我国教育事业取得巨大成就
全国城乡实现免费义务教育，适龄儿童“不花钱、有学上”， 2010年高中毛入学率达 80%；职业教育快速发展，已占高中阶段和高等教育总规模的“半壁江山”；高等教育入学机会进一步增加， 2010年毛入学率达 26
5%，进入大众化阶段；家庭经济困难学生资助体系逐步建立，2010年资助学生 1
8 亿人，资助经费 510亿元
教育的发展极大提高了全民族素质，为经济发展、社会进步和民生改善作出了重大贡献
深度解读入学率入学率，是指全国适龄学生入学的比例，计算公式为：某一级入学率=某一级教育在校生数 / 全国相应学龄人口总数× 100%，它是衡量一个国家教育发展水平的重要指标
可分为毛入学率和净入学率， 前者是指
