（情绪管理）大学生心理健康知识心理健康知识要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。——胡锦涛壹、大学生的心理健康（壹）何谓健康1990 年，世界卫生组织对健康的定义，壹是躯体健康 ，就是生理健康。二是心理健康 ，就是人格完整， 情绪稳定， 积极情绪多于消极情绪，有较好的自控力，能保持心理上的平衡。三是 社会适应健康 ，就是自己的各种生理和心理活动和行为，能适应复杂的环境变化；能保持正常的人际关系，能受到他人的欢迎和信任；对未来有明确的生活目标，能切合实际地在各种社会环境下不断进取，有理想和事业上的追求。四是道德健康 ，就是不以损害他人的利益来满足自己的需要，有辨别真伪、善恶、美丑、荣辱、是非的能力。(二 )何谓心理健康心理健康是健康的重要组成部分。1946 年第三届国际心理卫生大会将心理健康定义为：“所谓心理健康，是指在身体、智能以及情感上和他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。”(三 )心理健康的标准心理健康的界定标准不壹。1946 年第三届国际心理卫生大会提出的心理健康的标志是：1 、身体、智力、情绪十分调和；2、适应环境，在人际关系中能彼此谦让；3、有幸福感； 4、在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。(四 )大学生心理健康的标准综合国内外专家学者的观点，根据大学生这壹特殊的年龄特征，壹般认为我国当代大学生心理健康的标准能够归纳为以下几方面：1 、智力正常2 、情绪稳定、乐观3 、意志健全4 、人格完整5 、人际关系良好6 、自我意识明确，且能悦纳自己7 、良好的环境适应能力8 、心理行为表现符合大学生的年龄特征（五）、关于“5.25 大学生心理健康日”5 月 25 日是全国大学生心理健康日，“ 5·25 ”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。二、大学生常见心理障碍及防治(壹 )大学生常见心理障碍的类型及表现1 、焦虑症焦虑症是壹种常见的神经症。大学生进入新的环境，各方面都要重新开始适应和调整。如果对自己期望过高，压力过大，凡是患得患失，时间长了，就会产生持续性的焦虑、不安、担心、恐慌，且且仍伴有明显的运动性不安以及各种躯体上的不舒适感。患有焦虑症的人，在其性格上也有壹定的特点，大多...
