2010 年 11 月,我参加了海南省农村小学远程培训项目(2010 年)(以下称 “国培计划 ”)小学体育一班学习,四个月的“国培计划 ”忙碌学习,七门课程的学习中, 我每个专题的学习时间都达到七小时以上
在学习中我认真听讲, 积极跟进,勤于反思,乐于积累,因此在《教师职业道德解读与实践导行》、《合理有效使用中小学体育教材(小学版)》《中小学体育课教学的组织与调控(小学版)》、 ⋯⋯等七门课程的学习中取得了丰厚的收获
“国培计划 ”,是我专业成长的一部分,有她,我开心、喜悦,觉得找着一块心灵的栖息地
每次打开我的电脑, 进入国培计划我身子犹如被磁铁粘上了一般,总也脱不开,常常是学习得双眼酸痛得不行了,才依依不舍关上电脑
也许,这就是缘份, 就是我与国培计划偶遇之后凝成的难舍的缘分
国培计划, 予我许多快乐、许多惊喜,而我对国培计划犹如农夫对自己的几分田地,细心耕作,用心待之,就如刘良华教授所说的:“别让你的博客荒芜,时时更新
国培计划这块田地的收成多少, 在于农夫的勤奋与否, 在于农夫的倾情相待, 我与国培计划相互给予, 由此也生发出许多难忘而有趣的事情,在此,我很想把这些如珍珠般的有趣之事、 难忘之事串在一起, 让我的回忆增添一串美丽的耀眼的珍珠项链
一、走进《国培计划》三亚市第九小是 2005年 1 月向全国招聘教师的新学校,记得刚刚开学学校进行计算机考试, 我仅仅达到合格
我深刻认识到使用多媒体手段和借助数字化信息辅助教学和网络学习是现代化教师成长的重要标志,作为一名省级学科带头人,我孤陋寡闻落伍了
在信息飞快发展的现代社会,在大千世界里,一览众网页,知识包罗万象,无奇不有
当我拜读学员们写的文章后,我汗颜过
曾记得美国克莱因说过, “音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧, 科技可以改善物质生活, 但教体育学科的也要学习