我的班主任故事VIP免费

精品资料我 的 班 主 任 故 事————和孩子一起成长师云丽精品资料翼城县北关小学人说时如白驹过隙，真的一点不假。夏日金风徐徐拂来，正是“芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人”的时节。只见校园中那两株国槐微微颔首，似在肯定孩子们的勤奋努力，发荣滋长。那一年四季苍翠如春的冬青摇摆动情，像是细数孩子成长的点点滴滴，可爱模样。回想这一年，虽已成故事，却如昨天。初见去年九月，开学分班工作结束，我被通知接二七班班主任兼语文老师。在离门口很远的地方我就听到他们的说笑叫闹声。刚刚被分为一个班还没半个小时就这样熟络了，倒是不怕生，我心想。刚站到门口，教室里马上安静下来。五十三个孩子齐刷刷望着我，好奇地打量着我这个新班主任。我感觉到，这眼神里倒没有敌意，不过有很重的警惕的意味。这是孩子面对陌生人的本能。不过对于这种眼神我已经很熟悉了，因为我们学校的传统，每年开学都要将所有学生全部打乱重新分班，目的在于教育公平，所以每年我都会有几天置身于这样的眼神里。沐浴着五十三道注视的眼神，我从容地迈步走上讲台，在黑板上一笔一划写下了我的名字——师云丽。扫视一遍后开口精品资料说话：“同学们，大家好！我是你们新的班主任。从今天起，我要和你们一起组成一个五十四人的新家庭——二七班。看到你们可爱的笑脸，我觉得非常亲切似曾相识，我相信， 缘分让我们走到一起，就是让我们在一起快乐的学习，幸福地生活。” 接下来， 我们一起制定了班名、班风和班规，组建了班干部机构。班级事务早早进入正轨，没过两天，我们就真正处成一家人啦！成长班里有个孩子叫王楠，成绩不太好，二年级升级考试语文42 分。他不太爱说话，经常用一双明亮而又胆怯的眼睛打量着每一个人。经过一段时间的摸底我发现，他的学习能力真的有问题。举个例子：“灿烂”这个词是二年级必学词语。我先和他共同分析字形，然后让他连抄三遍，最后要求默写。只见他拿起笔，先挠挠头，然后揉揉眼睛，接着又抠抠耳朵，好不容易把手放到纸上，我心里一喜：他要写了！没想到他又把手拿了下来。我问： “你怎么不写呀？”他说： “老师，我不会写。”我只听见耳朵里轰的一声，眼前就冒出了许多小星星。没办法， 我只好单独给他布置任务。每天学写五个词语，然后是七个，接着是十个，最后和同学们一起学习。期中考试，他考了53 分。虽然还是不及格，但总算有进步，这起码证明我的努力方向是精品资料正确的。 于是我继续对他严格要求...