下载后可任意编辑二年级下册语文《漂亮的武夷山》教案二年级下册语文《漂亮的武夷山》教案 作为一位不辞辛劳的人民老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的二年级下册语文《漂亮的武夷山》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 二年级下册语文《漂亮的武夷山》教案 1 设计理念： 实实在在让学生拥有完整的阅读过程。充分朗读，让他们经历精读与略读，朗读与默读，自悟与沟通，思考与想像，感知内容与领悟情感，理解语言与积累语言的过程，从而锻炼他们的各种表达能力。 教学目标： 1、将“读”的训练贯穿于教学全过程，在尊重学生感悟个性的第 1 页 共 22 页下载后可任意编辑基础上进行赏读。通过一边朗读，一边想象的方法，培育学生的语感。 2、能够读通、读顺、读好课文。能够了解武夷山的位置与风光特点。能通过想象，体会作者所描写的意境。 3、在感悟语言的基础上，感受祖国山河的美好。同意和同学合作、探究地进行学习；能用自己的话，大胆地向他人介绍武夷山的风光。 教学过程： 一.谈武夷，畅快沟通 师：你们知道我们福建省最著名的风景区是哪吗？（武夷山） 武夷山位于北部，方圆 70 平方公里，山不高有高山之魄，水不深集水景之大成。素有“碧水丹山”、“奇秀甲东南”的美誉。 你们去过武夷山吗？谁能用一句话说说武夷山？（说你对武夷山的感受。说你印象最深的一个景点。） 第 2 页 共 22 页下载后可任意编辑 是的，武夷山峰峦林立、气概磅礴，既有醇厚古朴的原始大森林风貌，又有造化奇妙的俏丽英姿，是融雄浑、古朴、俊秀于一体的一方圣土，是回归大自然的胜地。今日就让我们一起走进武夷山。（板书：武夷山）齐读课题，学习生字：武夷 能用一个词来形容武夷山吗？这么漂亮、奇妙、雄伟、迷人，那我们一起走进“漂亮的武夷山”。（板书：漂亮）知道这时该怎么读课题？指名试读，生齐读课题，感受漂亮。 二.看武夷，情趣识字 聪慧的小朋友们，漂亮的武夷山欢迎你们。（课件展示图片） 不过进入武夷山之前，得过生字宝宝这一关，你们有信心吗？ 指名读 开火车读 三．游武夷，学习课文 1.聪慧的小朋友们都和生字宝宝交上了好朋友，想带着他们一第 3 页 共 22 页下载后可任意编辑起去漂亮的武夷山旅行吗？看着课文，静静地听老师读。（课件配乐） （可以让想发表感受的学生谈。） 课文有几个自然段？ 这...
