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【导语】“有趣的汉字”是综合性学习“遨游汉字王国”中的第一个板块，主要由“活动建议”和“阅读材料”组成
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有趣的汉字一 【目标预设】 依据国家课程标准，结合单元教学目标及学生实际，将本课的学习目标预设为： 1．明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点
2．通过阅读材料，感受汉字的有趣和奇妙，了解汉字文化
第 1 页 共 20 页下载后可任意编辑 3．制订活动计划，培育合作意识，提高自主学习的能力
【教学重难点】 重点：阅读材料，感受汉字的有趣和奇妙，了解汉字文化
难点：小组讨论并制订活动计划，培育学生自主学习的能力
【教学过程预设】 一、激趣导入，明确学习内容
1．谈话导入：同学们，我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字，汉字就在我们身边
请你联系生活实际，谈谈对汉字的了解
2．学生沟通对汉字的了解
第 2 页 共 20 页下载后可任意编辑 3．老师相机引出综合性学习的专题：遨游汉字王国
4．引导学生浏览本组内容，明确本次综合性学习的内容和怎样开展综合性学习活动
[老师相机板书课题：有趣的汉字] 二、阅读材料，感受汉字奇妙
1．以小组为单位，选择感兴趣的阅读材料阅读沟通
2．引导学生沟通阅读内容，感受汉字的有趣和奇妙
〖学情预设一〗 小组汇报沟通有关字谜的内容
〖教学策略〗 （1）引导学生通过猜字谜，了解字谜的形式和构成方式，感受汉字的有趣，初步认识汉字的特点
（2）启发学生沟通平常积累的字谜，激发学生搜集或编制字谜的兴趣
〖学情预设二〗 第
