下载后可任意编辑人教小学语文一上《小小的船》「剡娇娟」「市一等奖」优质课教案教学目标 知识与技能目标:(1)能借助拼音读准“的、船、两”等 10 个生字的读音,能在课文中正确认读这些生字,会写“月、儿、头、里”4 个生字,了解“船、看、闪”的字形结构。(2)能正确朗读儿歌,做到不加字,不漏字。 (3)能仔细描摹,培育正确的书写姿势。 2.过程与方法目标(1)通过圈字、教字、找字,培育学生自主识字,独立识字的能力。 (2)情景的创设,加强对课文的朗读,培育学生主动阅读的能力。 3.情感态度与价值观目标(1)感受晴朗夜空的漂亮,培育学生欣赏大自然美景的情趣。通过识字教学,培育学生主动探究的精神。(2)通过欣赏有关月亮的音乐,激发孩子们对科学的追求兴趣。 2 学情分析 一年级学生,刚刚学习了拼音,还没有足够的自学能力,学习也缺乏积极主动性。老师必须借助他们表现欲强的特点,有意识地培育学生学会学习,在教学识字中,通过游戏让学生在“动”中自学生字,在老师组织,指导下实行多种形式检查,汇报,使学生积累学习生字的经验和方法,同时也培育学生的合作意识和竞争意识。 3 重点难点 重点:(1)认识“的、船、两”等 10 个生字的读音,能在课文中正确认读这些生字,会写“月、儿、头、里”4 个生字,了解“船、看、闪”的字形结。 (2)正确、流利地朗读课文,背诵课文。 难点:想象诗歌中所描绘的画面,体会诗歌的意境,感受晴朗夜空的漂亮,激发热爱大自然的情感。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 1下载后可任意编辑 活动 1【导入】一、创设情境，激发兴趣 1.导入:小朋友们,老师给大家出个谜语:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。你们知道谜底吗?2.板书课题。 3.小朋友们看见过怎样的月亮呢?(弯弯的、圆圆的、镰刀形的……)课件出示弯月、圆月的图片,引导孩子认识各种各样的月亮。 4.揭题导入。美好的月亮,引起了人们奇异的想象,有一个小姑娘,在漂亮的夜空下看着星空,不禁产生了美妙的幻想,你看——出示课件,感受夜空的漂亮。师:蓝蓝的天空,闪闪的星星,弯弯的月亮,多像一幅漂亮的图画呀!有位叫叶圣陶的老爷爷把它写成了一首儿歌。板书:(小小的船)播放课件。 活动 2【讲授】二、初读课文，读通课文，书写生字 导语:小朋友们想读一读吗?1.自由读文,借助汉语拼音,边读边画出生字和会认字,画出的生字和会认字多读几遍。 2.同桌同学互读生字和会认字。 3.老师抽读生字,了解学习情形。 4。课件出示 4...
