综 合 实 践 活 动 课 程 实 施 计 划 (11 篇 ) 综 合 实 践 活 动 课 程 实 施 计 划 1 一 、 指 导 思 想 在 区 教 研 室 的 指 导 下 ， 以 《 综 合 实 践 活 动 指 导 纲 要 》 为 依 据 ， 结 合建 国 六 十 周 年 庆 祝 活 动 、 创 建 省 绿 色 学 校 、 创 建 市 健 康 促 进 学 校 等 多 项实 践 活 动 ， 以 综 合 为 特 征 ， 以 实 践 为 核 心 ， 以 活 动 为 载 体 ， 以 培 养 学 生创 新 精 神 和 实 践 能 力 为 重 点 ， 在 脚 踏 实 地 、 加 强 常 规 管 理 的 基 础 上 ， 锐意 进 取 ， 力 求 以 校 本 化 、 生 本 化 的 内 容 开 发 来 推 动 综 合 实 践 活 动 课 程 的常 态 化 。 二 、 工 作 思 路 与 目 标 当 前 综 合 实 践 活 动 课 程 的 研 究 已 经 进 入 了 一 个 高 原 期 ， 对 课 程 的 深入 研 究 一 时 难 以 出 现 明 显 的 效 果 。 摆在 教 师面前 的 一 个 重 要 任务就是要不断推 进 综 合 实 践 活 动 课 程 的 校 本 开 发 ， 坚持推 广四种课 型等 已 有研 究成果 ， 加 强 微型活 动 的 探索， 全面提升综 合 实 践 活 动 课 程 的 效 益。 本 学期 ， 我们将继续在 这方面进 行有效 的 探索， 不断努 力 实 现 以 下 具 体 的 任务： 1、 积 极 探索常 态 化 的 微型活 动 的 教 学 模 式 ， 切 实 提高 综 合 实 践 活动 的 实 际 效 果 ， 不断提高 学 生 的 创 新 精 神 和 实 践 能 力 。 2、 结 合 建 国 六 十 周 年 活 动 ， 各 年 级 可 以 自 行 开 发 相 关 的 `调 查 、 访问 等 实 践 性 活 动 ， 认 真 开 展 研 究 型 学 习 的 活 动 ， 侧 重 培 养 学 生 的 社 会 实践 能 力 和 研 究 精 神 。 3、 结 合 绿 色 学 校 、 健 康 促 进 学 校 的 创 建 ， 各 年 级 课 开 发 适 合 学 生实 际 的 微 型 活 动 ， 做 到 一 课 一 研 究 ， 一 课 一 收 获 ， 努 力 培 养 学 ...
