心 理 健 康 培 训 心 得 体 会 4 篇 通 过 参 加 心 理 健 康 培 训 ， 我 们 能 够 研 究 了 解 心 理 健 康 问 题 。参 加 心 理 健 康 培 训 有 什 么 经 验 分 享 呢 ？ 本 文 是 整 理 的 心 理 健 康培 训 心 得 体 会 ， 欢 迎 大 家 阅 读 。 心 理 健 康 培 训 心 得 体 会 我 有 幸 参 加 了 心 理 健 康 教 育 培 训 ，对 我 来 说 ， 这 次 的 培 训 意 义 重 大 ， 对 我 今 后 的 工 作 具 有 很 大 的帮 助 。 本 次 培 训 我 很 认 真 的 听 了 多 位 专 家 的 理 论 课 ， 还 有 课 上与 课 下 的 交 流 ， 让 我 受 益 匪 浅 ， 以 下 就 是 我 在 这 次 培 训 活 动 后对 于 心 理 健 康 教 育 的 认 识 和 所 想 。 一 、 心 理 健 康 教 育 的 重 要 性 。 通 过 本 次 研 究 ， 更 加 深 刻 地 意 识 到 在 学 生 中 开 展 心 理 健 康教 育 的 重 要 性 与 迫 切 性 。 调 查 表 明 ， 学 生 中 存 在 心 理 异 常 的 约占30% ， 患 有 心 理 疾 病 的 约 占15% 。 学 生 心 理 健 康 问 题 主 要表 现 为 ： 研 究 与 考 试 焦虑、 心 理 承受 力脆弱、 人际交 往障碍、性 格孤僻抑郁、 自卑心 理 严重 、 对 新环境不适应等等， 并且在近几年呈上 升 趋 势 ， 学 校 心 理 健 康 教 育 越 来 越 被 重 视 。 可 是 ，不正 确 的 关 注 ， 反 而 引 发 一 些 不必 要 的 麻 烦 甚 至 更 严重 的 后 果 。心 理 健 康 教 育 应该 是 预 防 为 主 的 ， 面 向 的 是 全 体 学 生 ， 不应该只 针 对 心 理 有 问 题 的 学 生 ； 心 理 健 康 教 育 与 德 育 工 作 应该 是 有他 们 的 各 自作 用 的 ； 不应把 心 理 健 康 教 育 简 单 地 理 解 为 一 门 增加 学 生 负 担 的 学 科 ， 而 应 该 具 有 促 进 学 生 各 方 面 健 康 成 长 的 独特 功 能 ； 心 理 健 康 教 育 不 是 要 你 生 搬 硬 套 理 论 ， 不 要 我 ...
