小 学 语 文 教 学 中 渗 透 中 华 优 秀 传 统 文 化的 策 略 研 究 摘 要 ： 部 编 版 小 学 语 文 教 材 中 收 录 了 大 量 有 关 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 文 章 ， 旨在 增 强 学 生 对 民 族 文 化 的 认 同 感 及 传 统 文 化 的 学 习 能 力 。 汉 语 不 只 是 一 种 学 习 和训 练 的 语 言 ， 更 重 要 的 是 在 培 养 文 化 自 信 方 面 具 有 现 实 意 义 。 因 此 ， 小 学 语 文 教师 要 采 用 有 效 教 学 方 法 及 手 段 ， 为 学 生 传 授 极 具 内 涵 的 语 文 基 础 知 识 ， 让 他 们 在其 中 更 了 解 和 学 习 中 华 优 秀 传 统 文 化 ， 提 高 其 对 语 文 学 习 的 兴 趣 的 同 时 ， 还 能 扩展 认 知 结 构 ， 逐 步 形 成 语 文 知 识 体 系 。 关 键 字 ： 小 学 语 文 ； 中 华 优 秀 传 统 文 化 ； 渗 透 策 略 前 言 ： 博 大 精 深 的 中 华 传 统 文 化 ， 是 几 千 年 来 我 国 人 民 辛 勤智慧的 结 晶， 同 时 也是世界文 化 里的 宝贵财富。 在 小 学 语 文 教 材 中 传 统 文 化 元素很多， 无论是 课文 内 容还 是 插图， 都带着浓厚的 文 化 和 民 族 气息。 语 文 教 育不 仅是 在 语 言 方 面 的 教 育，更 是 民 族 文 化 教 育， 其 承担 着“ 立 德 树 人 ” 的 重 要 使 命 。 语 文 教 师 需 要 依 据 学 生具 体 学 情 探 寻 科 学 而 有 效 的 教 学 策 略 ， 在 课堂 中 积 极 渗 透 中 华 优 秀 传 统 文 化 ， 潜移 默 化 的 影 响 学 生 的 思 想 和 行 为 。 一 、 深 刻 发 掘 教 材 ， 探 索 传 统 文 化 小 学 教 材 中 的 每 篇 课文 都是 精 挑 细 选 的 佳 作 ， 其 中 的 文 章 都内 涵 丰 富， 有 很多蕴 含 着一 定 的 传 统 文 化 知 识 ， 深 入 分 析 和 探 讨 一 些 经 典 篇 目 具 有 很高 价 值 。 在语 文 教 学 里融 入 传 统 文 化 ， 将 其 蕴 含 的 民 族 ...
