小 学 语 文 有 效 阅 读 教 学 研 究 》 调 查 问 卷 分析 报 告 调 查 问 卷 分 析 报 告 一 、 调 查 目 的 小 学 语 文 有 效 阅 读 教 学 研 究 》 是 我 校 县 级 课 题 《 小 学 有 效语 文 教 学 研 究 》 中 的 一 部 分 。 为 了 切 实 做 好 本 课 题 的 研 究 工 作 ，课 题 组 设 计 了 本 次 师 生 问 卷 调 查 。 此 调 查 问 卷 的 目 的 是 通 过 师生 问 卷 的 形 式 ， 真 实 地 了 解 我 校 师 生 的 阅 读 课 教 与 学 的 能 力 及水 平 。 二 、 调 查 对 象 与 方 法 一 ） 调 查 对 象 ： XXX部 分 语 文 教 师 和 学 生 。 二 ） 调 查 方 法 ： 教 师 问 卷 发 出 15 份 ， 收 回 15 份 ； 学 生 问卷 发 出 100 份 ， 收 回 100 份 。 三 、 调 查 统 计 与 分 析 一 ） XXX语 文 阅 读 教 学 现 状 调 查 结 果 1、 语 文 阅 读 教 学 现 状 （ 教 师 部 分 ） 调 查 统 计 表 （ 表 一 ） 题 号 选 项 及 其 所 占 百 分 比 （ ％ ） a 1 2 3 4 5 47 62 45 45 9 b 33 25 50 55 70 c 20 13 5 21 2、 语 文 阅 读 教 学 现 状 （ 学 生 部 分 ） 调 查 统 计 表 （ 表 二 ） 题 号 选 项 及 其 所 占 百 分 比 （ ％ ） a 1 2 3 4 5 15 62 22 26 8 b 27 25 26 74 57 c 58 13 52 35 二 ） XXX语 文 阅 读 教 学 现 状 调 查 分 析 根 据 本 次 调 查 了 解 到 我 校 阅 读 教 学 的 情 况 ， 我 们 认 为 进 一步 改 进 教 学 方 法 ， 进 行 有 效 教 学 ， 提 高 课 堂 教 学 效 率 ， 是 全 体师 生 的 共 同 需 要 。 1、 通 过 对 两 个 表 里 的 项 目 1 的 数 据 分 析 可 知 ： 师 生 在 阅读 教 学 的 目 上 存 在 较 大 的 分 歧 ， 教 师 迫 于 应 该 的 压 力 ， 有47％的 人 选 择 了 让 学 生 掌 握 课 文 的 思 想 内 容 和 写 作 技 巧 。 而 学 生 却更 乐 于 读 出 自 ...
