信 息 技 术 与 小 学 科 学 教 学 的 有 机 融 合 随 着 信 息 技 术 的 不 断 发 展 与 应 用 ， 它 已 经 渗 透 到 了 我 们 生 活 的 方 方 面 面 ， 对 于 教 育 领域 也 产 生 了 深 远 的 影 响 。 小 学 科 学 教 学 作 为 学 生 基 础 教 育 的 重 要 组 成 部 分 ， 其 教 学 方 法 和手 段 也 必 须 与 时 俱 进 ， 借 助 信 息 技 术 的 力 量 ， 将 信 息 技 术 与 小 学 科 学 教 学 有 机 融 合 ， 可 以为 学 生 提 供 更 加 丰 富 多 彩 的 学 习 体 验 ， 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 和 创 造 力 ， 使 科 学 教 学 更 加 生动 有 趣 。 一 、 信 息 技 术 在 小 学 科 学 教 学 中 的 应 用 1. 多 媒 体 教 学 传 统 的 小 学 科 学 教 学 大 多 依 靠 教 科 书 和 黑 板 ， 学 生 通 过 看 书 和 听 老 师 讲 解 来 获 取 知 识 。而 多 媒 体 教 学 技 术 的 应 用 使 得 课 堂 教 学 更 加 生 动 、 形 象 ， 教 师 可 以 通 过 投 影 仪 展 示 形 象 清晰的 图片、 录制视频等多 媒 体 资料， 给学 生 展 示 更 多 的 真实案例、 实验 过 程和 科 学 原理，增强学 生 的 学 习 兴 趣 和 深 度理解 。 通 过 多 媒 体 教 学 ， 学 生 可 以 更 加 直观地理解 科 学 知 识 ，增强他们 的 记忆力 。 2. 互动 式教 学 信 息 技 术 的 应 用 还可 以 使 得 小 学 科 学 教 学 变得 更 加 互动 ， 在 课 堂 上 ， 教 师 可 以 借 助 电子 白 板 、 教 学 软 件 等工 具 针 对 性 地设 置 互动 环 节 ， 让 学 生 通 过 观察 实验 、 讨 论 问 题 等方 式积 极 参 与 课 堂 教 学 ， 培 养 学 生 的 批 判 性 思 维 和 解 决 问 题 的 能 力 ， 使 得 科 学 教 学 更 加 具 有 启发 性 。 3. 网 络 资源 学 习 信 息 技 术 的 快 速 发 展 使 得 互联 网 上 出 现 了 大 量 的 优 质 科 学 教 学 资源 ， 教 师 可 以 通 过...
