1 海南食品药品技工学校文件 校 发[2017]08 号 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 海南食品药品技工学校 教师教学质量考评标准及考核办法 为了切实加强教学质量的监控与管理，公开、公平、公正地对教师教学质量进行量化考评，根据教育主管部门有关文件精神，特制定如下考核办法
一、教学质量考评的目的和原则 教学质量考评是教学管理的重要环节，是提高教学质量和办学效益的重要手段
因此，制定教学质量考评的目的和原则是：全面提高教学质量，加强教学管理，便于教学质量考评工作的开展，有利于学生学习，有利于促进教师教学，有利于学校的发展
二、教学质量考评对象 全校所有专任、兼职任课教师
2 三、教学质量考评指标体系： 包括六大方面： （一）教学准备；（二）理论教学；（三）实践教学； （四）辅导教学；（五）课程考核；(六) 职业规划与就业设计
四、教学质量考评标准： （一）教学准备 教学准备工作要求教师熟悉教学大纲、熟悉教材、熟悉教学环境，了解学生，选择有效的授课方法、手段、有完整的教案，保证教学的顺利进行
它是整个教学活动的起始环节
其指标体系是： 1、熟悉所授课程在专业培养中的位置和作用，按“必需、够用”的原则，制定好学期授课计划，注重素质教育和能力培养
2、熟悉教学大纲，制定详细的教学计划
明确本课程的教学目的、任务、内容和要求，准确把握课程的重点、难点
3、教案完整
教案中体现课堂教学结构，内容安排合理，突出重点、难点，学时分配合理，提倡使用现代教育技术手段进行教学
4、熟悉教学环境，准备好相关的教具、仪器、设备和场所
5、掌握教学对象的基本情况
掌握学生名 单 及 以 往 的学习 情况，了解班 级 学习 风 气 和学生的学习 方法
3 6、教材选择适当
选择教育部指定的中职规划教材
