机电技术应用专业课程体系和内容改革方案 一、指导思想 贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，面向市场，面向企业，科学设置专业，扎实推进教育教学改革，立足我校和罗田的实际，借鉴其它地方课程改革的有效经验，面向社会，整合现有教育资源，形成具有我校特色、充满活力的课程体系，提高我校机电技术应用专业教育质量，为“罗田经济”和“构建和谐社会”服务。 二、目标与任务 课程改革是专业建设的一个重要方面，是加强我校内涵建设、提高教学质量的核心环节。我校课程改革的总体目标是，在以能力为本位的现代职业教育思想指导下，开发和构建新的职业教育课程体系，以项目课程开发为中心，重点研究课程的综合化和模块化，强化实践教学，重视职业素养养成，充分体现职教课程的特色。 通过课程改革，完善专业课程管理体制，彰显就业导向的办学特色；确立符合新课程要求的现代教育教学理念，积极探索教学活动与技术开发、推广、应用紧密结合；构建符合校情 的体现多 样 性 、选 择 性 的职业岗 位群 课程结构，适 应学生 个性 化需 求和培 养学生 岗 位变 化适 应能力；优 化教学过程，改变 教学方式 ，完善实践教学的基 本标准 和规 范 建设，提高教学实效，培 养学生 实践创 业能力；改革评 价 制度 ，建立激 发学生 学习 动力，促 进学生 健 康 发展 的评 价 体系；改善学校装 备 ，加快 机电技术应用专业数 字 化进程建设，促 进信 息 技术在课程改革中的广泛 应用。 强力推进新课程的实施 ，促 进以项目课程开发为中心的校本研究的深 入 开展 ，探索与新的课程体系相 适 应的教学模式 。大 力提高教师 实施 新课程的能力，加大教师 校本培 训 力度 。创 新课程评 价 和考 核制度 ，建立促 进学习 者 多 样 化发展 、教学模式 改革、教师 专业发展 的课程多 元 评 价 体系。 三 、基 本内容 （ 一） 广泛 开展 市场调 研，确定 专业发展 方向，明 确学生 培 养目标 通过市场调 研，机电中职毕 业生 的就业以操 作 岗 位为主 ，主 要在生 产 一线 操作 、安 装 、调 试 、维 护 与维 修 设备 等 工 作 ，也 有部 分营 销 及 售 后 服务和现场管理工 作 。企业对 中职学生 的要求，概 括 起 来 有一下三 条 ： 学生 素质要高；学生 要有发展 后 劲 ；学生 应掌 握 一定 的...
