《数控编程与加工》教案首页（数控车部分） 课 题 轮 廓 程 序 的 编 写 授课日期 年 月 日 第 周 授课时数 课时分配 授课班级 学生人数 教 学 目 的 和 要 求 通过本课题的练习，使学生建立起加工程序与刀具移动之间相互对应关系的感性认识；要求学生掌握轮廓程序的编写方法和应用场合；掌握绝对编程和增量编程的方法；并利用图形校验直观的了解指令与刀具移动轨迹之间的相互关系。 重 点 与 难 点 1、轮廓程序的编写方法和应用场合； 2 、绝对编程和增量编程； 3 、图形校验参数的修改与设置； 示 范 内 容 1、程序的修改与查询； 2、图形校验参数的修改与设置； 巡 回 重 点 1 、安全文明操作； 2 、学生操作练习指导； 3 、答疑、个别辅导； 4 、实训现场次序、纪律管理； 5 、课题练习进展情况； 教 学 准 备 工 具 刀 具 设 备 材 料 执 行 后 记 1、课前讲解时通过提问提高学生的注意力，使学生准确把握相关知识； 2、示范操作要讲解操作要领； 3、轮廓程序的编写和图形校验参数的修改与设置学生要熟练掌握； 教 学 过 程 设 计 课 题 轮 廓 程 序 的 编 写 组 织 教 学 1．实习设备、工具、材料等准备情况。 2．集中学生，清点人数，检查着装状态、精神面貌等。 3．总结前一天实习情况，布置今天实习内容。 4．强调实习过程安全文明、遵章守纪。 入 门 指 导 课题导入 数控车床自动加工时的特点； 新 课 讲 解 1、数控车编程基础知识； 2、轮廓程序的编写方法和应用场合； 3 、绝对编程和增量编程； 4 、图形校验参数的修改与设置； 示 范 操 作 1、程序的修改与查询； 2、图形校验参数的修改与设置； 巡 回 指 导 1、安全文明指导及纪律督查； 2、答疑及指导操作； 结 束 指 导 课题小结 1、课题练习中存在问题及解决措施； 2、课题测试； 课后思考 1、 熟记及掌握操作要领； 2、 插补指令的格式及轨迹； 3、 绝对值、增量编程的方法及区别； 现 场 整 理 1、整理实习工具、材料和清扫设备； 2、实习场地卫生清理。 轮 廓 程 序 的 编 写 【 组 织 教 学 】 1． 实 习 设 备 、 材 料 等 准 备 情 况 。 2． 集 中 学 生 ， 清 点 人 数 ， 检 查 着 装 状 态 、 精 神 面 貌等 。 3． 总 结 前 一 天 实 习 情 况 ...
