教 案 笔 记 备课 日期 课题 第一章 普通话和普通话水平测试概述 第二章 读单音字词训练 总计 教时 上课 第 1、2 教时 教 学 目 的 了解什么是普通话，推广普通话的意义，普通话水平测试的性质、目的、内容、范围；了解普通话水平等级的划分及各个等级的特点以及测试试卷的构成及评分
重 点 1． 普通话水平测试的内容、范围； 2． 普通话水平等级的划分及各个等级的特点； 3． 测试试卷的构成及评分； 4． 如何分清 z、c、s 和zh、ch、sh
难 点 无 板 书 设 计 (提纲) 第一章 普通话和普通话水平测试概述 一 、普通话概述 二、普通话水平测试概述 第二章 读单音节字词训练 一、普通话音节概说 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 激 趣 导 入 揭 示 课 题 第一章 普通话和普通话水平测试概述 注：在江苏省连云港地区，普通话普遍存在平翘舌不分的问题，通过绕口令游戏让学生了解自身的不足
一 、 普通话概述 1．什么是普通话
普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语
“普通话”中的“普通”二字，是“普通通用”的意思
根据 1955 年全国“现代汉语规范问题学术会议”精神，经国务院批准，“普通话”的具体含义是：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语
2．为什么普通话以北京语音为标准音
北京一直是历朝历代的首都，是全国的政治、文化中心，北京话亦是历朝历代的官话，影响力非方言可比
北京话有 21 个声母、39 个韵母、4 个声调，易懂易学
3．为什么推广普通话
有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会经济、政治、文化建设具有重要意义
4．普通话与方言的关系怎样
推广普通话虽然意义重大，但普通话不可能完全取代方言
“乡音”和“乡情”是密不可分的，是地方文化
