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“立德树人”主题作文 范本VIP免费

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第 1 页共 7 页必"背”干货之"立德树人”主题黄金范本立德树人主题范本"培养什么人,怎样培养人",是教育的根本问题和永恒主题。人们不会忘记那个寓言般的故事:"您在哪所学校学到了最重要的东西?”一位诺贝尔奖获得者这样回答:“在幼儿园,我学到了不是自己的东西不要拿、做错事要道歉、仔细观察大自然,从根本上说,这是一生学到的最重要的东西。"幼儿园?最重要的东西?看似矛盾的回答中,这位诺奖获得者道出了教育的根本一一立德树人。立德树人的语境宏阔、语意深远。如何理解"立德树人"的含义?立德,就是坚持德育为先,通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人,就是坚持以人为本,通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。《左传》载有:"太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”这句话的意思是,人生的最高境界是立德有德,实现道德理想;其次是事业追求,建功立业;再次是有知识、有思想,著书立说。这三者是人生不朽的表现,把立德摆在第一,因为万事从做人开始。育人先育德,要成才先成人,不成人宁无才,有德无才要误事,有才无德要坏事。从社会上对人才需求的现实情况看:"有德有才重点用,有德无才培育用,无德无才弃之不用。”这代表了很多企业的用人理念。道德人格、思想品德比谋生手段训练、专业知识学习、竞争能力培养更重要。一个堂堂正正的人,可以做好一件事;一个工具化的人,只能机械完成一件事。今天危害人类持续生存的问题,没有一个是工具理性不发达造成的,根源都是价值理性问题,价值理性已经影响到人类的整体生存。很多国家非常重视品德教育,对优秀人才的评价看以下指标:品行、潜能、理解力、知识、经验。这些指标的重要程度依次递减,品行置于首位。《论语》有言:"君子坦荡荡,小人长戚戚",道德高尚的人不会计较个人得失,只会做符合道德标准、有利于他人和社会的事情,自然内心坦然;而斤斤计较的人更加关心自己的得失,凡事首先考虑、主要考虑、始终考虑自己的利益,锱铢必较,但人生不是每件事都能如意,必然会导致为小人者内心积郁不安,自然对健康无益,"相由心生"也就是这个道理。德,本也。道德,是做人之本,立命之基,它无论对个人,还是对社会,都具有基础性意义。如果作为根本的道德不美,"枝叶茂者,未之闻也。"蔡元培先生就说过,"若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。"做一个有道德的人,理应成为每一个社会成员的自觉追求。但正如任何一个思想观念若要在...

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