下载后可任意编辑八礼四仪主题班会活动设计策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑【活动预备】 1、收集八礼四仪的学问、故事及礼貌用语
2、找找身边的不文明行为及现象
3、排练情景剧《迟到》、相声《四项基本原则》、小品《课间特别钟》、童谣和歌曲等节目
4、布置教室
【活动过程】 （一）活动开头 主持 A:敬重的老师
主持 B：友爱的同学们
合：大家下午好
主持 A:首先让我们以喧闹的掌声欢迎与会的老师和同学们
（掌声） 主持 B：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养
主持 A:作为新一代的青少年，我们应当主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯
让文明之花常欢乐中，把文明之美到处传播
主持 B：下面我宣布，“践行八礼四仪，争做文明同学”的主题班会现在开头
（二）情景剧《迟到》 主持 A：我们全班 39 位同同学活在初二（1）班这个大家庭里，我们平常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情
下面请欣赏由钱健强、陈婷婷两位同学表演的情景剧《迟到》
主持 B：看完了这个节目，友爱的同学们，你们都知道这个女同学是错了，但你们知道这个情景剧中的女同学错在哪里了呢
同学们谈论纷纷
某同学总结发言
下载后可任意编辑 主持 A：大家都知道这个同学错在哪里了，我们可不要学她喔
我们应当言行全都，学礼仪、知礼仪、行礼仪
（三）诗朗诵《文明礼仪伴我行》 主持 B：下面请听我们班孙慧伦、浦梦婕两位同学的诗朗诵《文明礼仪伴我行》，大家欢迎
（四）相声《四项基本原则》 主持 A:礼仪是律己、敬人的一种行为法律规范，是表现对他人的敬重和理解的过程和手段
古人云：“不学礼，无以立
” 主持 B：立足江苏未成年人思想道德建设实际
