下载后可任意编辑六年级下册科学教案 3 篇六年级下册科学教案 3 篇 作为一位无私奉献的人民老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的六年级下册科学教案 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 六年级下册科学教案篇 1 一单元生物的演变 （4）老师提问：你们怎么知道形成共识的内容是正确的？怎样解决存在的争议？ （3）观察活动需要熬夜进行，怎样才能坚持完成观察活动？ （4）汇报讨论结果，老师简单板书。 第二课时 一、指导思想： 鄂教版六年级下学期科学教案（三单元） 4．学生自由举手表达自己的观点，老师适时组织大家进行评价，最终将这些观点统一起来。 5．学生分组实验体会太阳热量对水循环的重要作用。 四单元无限宇宙 （5）老师谈话：你们形成的共识都是正确的吗？存在的争议到底谁的看法对？ 18 运载火箭教学目标 自由讨论 教学目标 1．能够选择适合自己讨论的主题，自由组合形成合作小组，并针对问题提出讨论方案，即明确做什么和如何着手做。 2．能根据自己搜集的资料动手办一份小报，懂得搜集资料是科学学习的的一种重要的方式。 3．用自己擅长的方式表达讨论活动结果，与同学进行沟通、评议。 1下载后可任意编辑 4．扩展学习与本单元科学教学内容相关的基础知识。 5．同意提供自己的讨论资料和发现，与他人分享讨论成果，体验合作的愉快。 6．能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 教学准备 1．搜集与自由讨论主题相关资料和图片。 2．白纸一张，铅笔、彩色笔、剪刀。 教学建议 第一课时 一、创设情境，提出问题。 １．播放视频或阅读一段有关宇宙单元的。 ２．分析： （１）这些资料描述了哪些内容？ （２）哪些是我们已经学习了解过的内容？哪些是新知识？ （３）通过《无限宇宙》单元的学习，我们都知道些什么？ （４）还想了解哪些内容？（老师可一一列举出来） ３．整理和分类： 针对学生提出的各种问题，可依次整理成书上的８个主题：我们的地球；我的太阳；银河迢迢； “神舟”飞船；月球，你好；天上星星知多少；“长二捆”，真棒！我驾飞船去巡航。假如有其他主题可另分成一类。 二、自由组合，选择讨论主题。 1．问题：要想知道更多有关宇宙方面的问题，我们有哪些方法？ 2．集体沟通。 3．每个同学自由选择感兴趣的讨论主题，形成合作小组。 4．提出要求： 每个合作小组根据确定的主...
