什么是读后感顾名思义，先来读，再有感受和想法。读后感就是在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及收到的教育、启发等写下来，写成的文章就叫“读后感”。写读后感主要步骤※在读好文章的基础上，先把感点排列出来。※同一篇文章，从不同方面产生感想的“点”。⒈读通全文⒉捕捉感点⒊选择感点⒋写读后感精读原文，抓住要点。确定感点（即基本观点）感点即基本观点，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，所获得的具体感受、体会以及收到的教育、启发例：滥竽充数齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王继位。齐湣王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹听独奏，南郭处士只好灰溜溜地逃走了。2确定感点，选择材料找滥竽充数的感点感点是多角度的!感点A像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。感点B齐宣王爱听竽乐合奏，导致南郭先生有机可乘，齐宣王没有调查研究。感点C众人明知南郭先生不会吹竽，却不揭发，做老好人。《金色的鱼钩》涉及到的感点可以有：①老班长忍受着饥饿的威胁，关心生病的小战士；②老班长有高度的责任心；③老班长舍己为人；④老班长坚强、执着，忠于革命；……《《“精彩极了”“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了”》》你能找到哪些感点呢？母亲的角度：慈爱即鼓励式的爱是孩子成长的动力与源泉。父亲的角度：理性的爱即批评式的爱能让孩子保持清醒的头脑，不走上歧途。作者的角度：很幸运拥有两种不同的爱，它们让自己健康快乐的成长，成为作家。紧扣感点（即基本观点）联系实际。（1）联系收集的资料（由古及今）评价。（2）联系自己的思想、言行、经历评价。（3）联系别人评价。（4）联系社会现象评价。读后感的一般写法文章题目确定正副标题。正标题一般标明文章的中心内容，有的正标题就是文章的中心论点。副标题标明题材，另提一行，一般为“读《×××》有感”。例：愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感文章结构安排一引二议三联四结一引引即简述原文相关内容。（字数一百字左右）“引”就是指围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。（1）作者。（2）篇名。（3）简述原文相关内容。二议议感点，即紧扣原文所引述的内容作一番分析，“亮”出自己的观点。（一百字左右）三联联就是联系实际，即围绕基本观点摆事实讲道理。（本段是读后感的主体部分，三百字左右）（1）联系收集的资料（由古及今）评价（2）联系自己的思想、言行、经历评价。（3）联系别人评价。（4）联系社会现象评价。四结结即结尾概括中心，总结全文得出结论。（五十字左右）可与开头照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点，可发出号召。这个结论可以是批评式；又可是劝勉式，还可是鼓动式。文章结构安排一引即简述原文相关内容。（字数一百字左右）二议即紧扣原文所引述的内容作一番分析，“亮”出自己的观点。（一百字左右）三联就是联系实际，即围绕一两个感点摆事实讲道理。（本段是读后感的主体部分，（三百字左右）四结即结尾概括中心，总结全文得出结论。（五十字左右）《梦想的力量》从瑞恩角度涉及到的感点：①瑞恩心中有他人；②瑞恩做事有决心、肯于吃苦；③瑞恩执着、永不放弃；④不懈努力，最终让梦想成为了现实；⑤瑞恩关心他人，有爱心，富有同情心；……从妈妈的角度涉及到的感点：妈妈的正确教育与引导，使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切；……读后感写法二（一）标题拥有一颗纯洁的爱心——读《梦想的力量》有感⒌总结感受升华感点点—介—议—联—结（二）正文结构⒈点明篇目写出总印象⒉抓住感点介绍内容⒊围绕感点议论想法⒋围绕感点展开联想感点题材拥有一颗纯洁的爱心——读《梦想的力量》有感今天，我读了一篇好文章，名字叫《梦想的力量》，文中年仅6岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。点《梦想的力量》中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的...
