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九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》教案人教新课标版VIP免费

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用心 爱心 专心 1 第七单元 燃料及其利用 教案 【知识网络】 课题1 燃烧和灭火 【考点透视】 一、考纲指要 1.记住燃烧的概念;知道燃烧所需要的三个条件。 2.能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法。 3.知道爆炸发生的条件和防范爆炸的必要措施。 4.认识常见的与燃烧、爆炸有关的图标。 二、命题落点 1.根据燃烧的条件分析、推断灭火的常用方法,如例 2。 2. 通过实验探究并结合燃烧的概念分析燃烧发生的条件,形成对化学概念的逐步、深入、全面的认识,如例 3。 3. 从自我保护的角度,考查大家的安全意识及防范措施,如例 1。 4.以说理题的形式,考查同学们的观察、表达与科学知识的应用等方面的综合能力,如例 4。 【典例精析】 例 1.对于被困在火区的人员来说,下列做法不恰当...的是( ) A.烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻 B.有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 燃料 化石燃料 燃烧 能 量 废弃物 灭火 方法 条件 分类 煤 石油 能 量 天然气 可燃物 氧气 着火点 氢气 乙醇 清洁燃料 对环 境的 影响 用心 爱心 专心 2 C.一旦发现火情,立即打开所有门窗 D.打电话报警、求救 解析:分析、对比四个选项可知,A、B均可较好的防止烟尘对呼吸道的侵害,D可有效帮助被困在火区的人员脱离险境;唯有 C是一种不恰当的做法,这是因为,当打开门窗时会造成空气的对流,从而导致火势的蔓延和扩大。答案为 C。 例 2.用水可以熄灭着火的木材,这是因为( ) A.水蒸发吸热,降低了木材的着火点 B.水的密度比木材大 C.水蒸发吸热,提高了木材的着火点 D.蒸发吸热,温度降到着火点以下,且水蒸气又使可燃物隔绝空气 解析:水可用来灭火,这是许多人都知道的常识。但水为什么可以熄灭着火的木材,其道理就不一定人人都明白了。从燃烧的条件可以推断灭火常用的三种方法,这就是移走可燃物、使可燃物与空气隔离、将温度降到可燃物的着火点以下。在燃烧着的木材上浇水,水受热后蒸发吸收热量,一方面能使温度降低到木材的着火点以下,另一方面产生的水蒸气又能使可燃物与空气隔绝,从而达到了灭火的目的。答案:D。 例 3.某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的两个实验: (1)按图—1实验(着火点:白磷 40℃,红磷 240℃;水温不低于 70℃)可观察到:铜片上白磷发生燃烧,红磷和水中的白磷没有燃烧。 由此可得出的结论是: ; (2)按图—2实验(集气瓶底...

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