人教版二年级（上） 《道德与法治》 全 册 教 案 教 学 课 题 第 1 课 ： 假 期 有 收 获 课 型 授 课 时 间 教 学 课 时 备 课 教 师 教 学 目 标 1 、 知 道 爱 护 书 本 的 重 要 性 ； 了 解 学 校 的 有 关 设 施 、 设 备 ；学 会 比 较 幼 儿 园 与 学 校 生 活 的 差 异 ， 感 受 到 角 色 转 换 带 来 的快 乐 。 2、 通 过 看 图 、 做 游 戏 等 方 法 ， 引 导 学 生 理 解 学 生 身 份 ，以 积 极 的 心 态 面 对 上 学 生 活 ， 克 服 不 良 情 绪 。 3、 懂 得 学 校 与 幼 儿 园 生 活 、 学 习 的 不 同 。 体 验 上 学 的 快乐 ， 体 验 作 为 一 名 小 学 生 的 愉 悦 和 自 豪 。 教 学 重 点 、 难 点 教 学 重 点 ： 让 学 生 了 解 上 学 的 意 义 ， 引 导 学 生 适 应 并 喜欢 上 学 。 教 学 难 点 ： 体 验 上 学 的 快 乐 ， 体 验 作 为 一 名 小 学 生 的 愉悦 和 自 豪 。 教 学 方 法 学 习 方 法 教 法 ： 谈 话 讨 论 法 、 观 察 法 、 探 究 发 现 法 学 法 ： 互 学 法 教 学 准 备 及手段 多媒体 课 件 教 学 流 程 动态 修改部分 一 、 导 入（3 分钟） 问： 孩子们， 你们喜 欢 夏天吗？夏天能给我们带 来 什么？ （学 生 汇报） 夏天给我们的 很多很多， 那么就让 我们一 起来 读一 下关于夏天的 小 诗吧 教 师 领读： 夏天的 礼物是烈日和 蝉鸣 夏天的 礼物是雷雨和 彩虹 夏天给我们最好的 礼物 是有 滋有 味丰富多彩的 暑假 教 师 ： 提到 暑假 ， 我们的 暑假 正好刚刚结束， 能告诉我你们的 暑假 怎么过 的 ？在这样的 暑假 里你收 获 到了 什么？ 今天我们学 习 “假 期 有 收 获 ”（板书 课 题 ） 二、 授 新（23 分钟） （一 ）故事导 入： 讲述书 下小 故事《小 强的 暑假 快 乐 吗》 大家来 讨 论 ： 小 强的 暑假 快 乐 吗？ （学 生 汇报） 教 师 总结： （二）教 师 课 件出示课 文 3 页彩图 谁 来 说 说 图 画 上 的 小 朋 友 们 在 干 什 么 ？ 他 们...
