1 二年级上册传统文化 一 、 教学目的： 通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神
二、教学目标： 1、通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们获得主流文化的基本熏陶和修养
2、培养小学生的注意力和记忆力； 3、帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高
4、培养小学生克服外界干扰，要成良好的学习习惯
5、引导父母子女一 起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位
三、教学措施 1．活动面向全体学生，质量第一 ，效 果 第一 ，不盲 目追 求 数 量
2．以激 发学生兴 趣 ，多 鼓 励 、多 表 扬为原 则 ，让学生愉 快 地、自 主地参 加 这 项 活动，并 在活动中感到生活更 加 充 实 、有 意义，体验 成功 的喜 悦
3．保 证 平 均 每 课 时 20 分 钟 的诵读时间 ，提倡 课 后诵读
4．对 于 较 难 理 解 篇 目，做 适 当 注释 ，帮助学生理 解 再 背诵
5．检 查 落 实 ：分 段 抽 查 第一 单 元 勤 学 第一 课 1、勤 学早 勿 悔 迟 2 教 学 目 标 ： 1、 培 养 孩 子 们 的 背 诵 能 力
2、 教 育 孩 子 克 服 外 界 干 扰 ， 养 成 良 好 的 行 为 习 惯 和 学 习 习惯
3、 教 育 孩 子 珍 惜 时 间 ， 发 愤 勤 学
教 学 重 点 ： 背 诵 “经典”
教 学 难点 ： 本段内容的 理解
教 学 过程： 一、 导入： 朗读经典片段， 看谁的 读书表现好
二、 经典诵 读 1、 课件出示古诗 《劝学 》
学 生试读， 教 师领读
记所学 内容， 通晓文意
三、 读故事， 明事理 1、 自由朗读《闻鸡
