二年级上册劳动课 （适用于人民出版社、贵州人民出版社版本课本） 教 案 1 备 课 组 执 教 人 教学时间 2022 年 月 日 总课时数 第（ 1 ）课时 课 题 1.班级花艺手工坊 教学目标 1.通过本课教学与实践，使学生初步学会装饰、摆放、养护植物的技能。 2.通过亲自参与设计组合摆放、修剪装饰、精心呵护，体验劳动艺术的美。 3.培养学生的思考意识，合作意识，审美意识。 教学 重难点 重点：培养学生动手装扮的能力和审美意识。 难点：培养学生富有艺术的审美能力。 教学准备 PPT 课件、栽培植物、安全剪刀、洒水壶、培土工具、小装饰物等。 教 学 过 程 二次备课 （手工填写） 一、情景导入 PPT 课件出示两幅关于房间摆放的图片，图 1 幅摆放得干净、整洁、有序；图 2 乱堆乱放，不做修剪。 师：你们觉得哪一个房间更舒适、漂亮？ 生：图 1。 师：这节课我们就一起来把我们的教室装扮得更加舒适、更加漂亮吧！ 二、一起来设计 师：这是老师和部分同学拿来的花盆，让我们用我们灵 巧 的双 手，给 小花小草 排 排 队 ，把教室装扮得更加美丽 ！ 1.小组讨 论 摆放的顺 序和位 置 。 2.小组代 表 上 前 摆放。 3.大 家 评 一评 ，哪个小组摆放的最 好 看 。 4.老师获 胜 小组一起摆放，其 他 同学观 看 和提 意见 。 花盆不是放完 就完 事 了 ，要 想 花盆更好 看 ，除 了 注 意摆放得美观 ，还 要 适合植物生长 的需 要 选 位 置 ，更要 偶 尔 修剪和经 常 呵护哦 ！ 三 、劳动过程 1.装饰织 物 （1）修剪枯 枝 修剪前 提 醒 学生注 意安全，不要 伤 到 自己 ，更不要 伤 到 别 人。 （2）在 花盆里 摆放小装饰物 （3）为 花草 设计个性 标签 。 2.组合摆放 以 起初摆放好 的为 基 础 ，再 根 据 花草 需 要 阳 光 的程度 适当 调 整摆放的位 置 。 3.精心呵护 老师引 导学生学习 养护知 识，确 定 每 盆花的养护小组，由 小组长 监 督 小组成 员 每 天 细 心照 料 花草 。 2 四、劳动成果 1.根据课本第 5 页的表格，由小组长负责监督，填写养护日记（每天的养护人填写）。 2.画一画装扮过的教室一角 每人画一幅，教师挑选出比较优秀的几幅展览在美术角。 五、课后评价 自己试着评价自己和同学一起精心装扮的教室（几个星）。 六、劳动日志 说一...
