龙 文 教 育 教 师 1 对 1 个 性 化 教 案 学 生 姓 名 谭 梓 轩 教 师 姓 名 罗 柳 英 授 课 日 期 7、26 授 课 时 段 13:30——15:30 课 题 复 习 看 图 写 话 教 学 目 标 1、复 习 巩 固 观 察 单 幅 图 的 方 法 ， 能 按 一 定 顺 序 观 察 图 画 并 展 开 合 理 想 象 。 2、培 养 说 话 的 习 惯 并 在 说 的 基 础 上 写 几 句 连 贯 、完 整 的 话 。 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教 学 过 程 ： 一 、教 学 衔 接 （ 课 前 环 节 ） 沟 通 ， 了 解 学 生 的 状 态 ， 建 立 关 系 二 、教 学 内 容 知 识 点 一 ： 复 习 巩 固 观 察 单 幅 图 画 的 方 法 1. 整 体 看 图 ， 粗 知 大 意 。 2. 借 助 问 题 ， 仔 细 观 察 图 ， 展 开 合 理 想 象 。 3. 说 一 说 图 画 知 识 点 二 : 训 练 写 话 1. 复 习 标 点 : ? , ! :““ 。 2. 写 话 练 习 三 、知 识 总 结 方 法 ·技 能 四 、辅 助 练 习 教 导 处 签 字 ： 日 期 ： 年 月 日 六 、目标完成情况 0~30% 〇 31%~50% 〇 51%~75% 〇 76%~80% 〇 81%~90% 〇 90%~100% 〇 教学过程中学生易错点归类 作业布置 学习过程评价 学生对于本次课的评价 O 特别满意 O 满意 O 一般 O 差 教师评定 学生上次作业评价 O 好 O 较好 O 一般 O 差 学生本次上课情况评价 O 好 O 较好 O 一般 O 差 家长 意见 家长签名： 复习看图写话 教学过程： 一、 教学衔接 沟通，了解学生的状态，建立关系 二：教学内容 知识点一：复习和巩固观察单幅图的方法 1、整体看图，粗知大意 （1）回顾：如果给你一幅图，你首先要弄清楚什么？（ 时间、地点、谁、干什么 ） （2）出示图：你能不能按时间、地点、谁、干什么把这幅图的内容，用一两句话清楚地说出来？ （3）借助问题，仔细观察图画，展开合理想象 怎样才能把图画说得更具体，更生动吸引别人呢？我们就来看看这幅《不要摘花》。通过观察，我们发现这幅图主要讲的是： 小红想要摘花，妈妈阻止了她。 提问：怎样具体呢？引导学生用提问的方式，根据学生的回答相机板书 ① 时间是什么时候？ ② 在什么地方？...
