人教版二年级音乐下册 全册教案 第一单元 到郊外去 教学内容： 1 、歌 曲：《山谷回音真好听》《郊游》 2 、欣 赏：《出发》《火车咔咔咔》 3 、音乐知识：小节 小节线 终止线 4 、创 编：《开火车》 《山谷回音真好听》 教学目标： 通过欣赏和学唱与春天户外活动相关的音乐作品，鼓励学生进行音乐表演和音乐创造活动，培养与大自然的感情，丰富对音乐的感受。 教学重点与难点： 重 点：学唱歌曲，随音乐进行表演。 难 点：用强弱不同的力度演唱歌曲，试唱歌曲唱名。 课 时：三课时 第一课时 教学内容：1 、学唱歌曲《山谷回音真好听》 2 、创编《山谷回音真好听》回音游戏。 教学目标： 1 、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。 2 、引导学生积极创编回音游戏。 教学重点：有表情地演唱歌曲。 教学难点：声音强弱的体会。 教学过程： 一、 聆听歌曲《山谷回音真好听》 1 、引入春天话题。 2 、引导倾听。 3 、师生即兴呼唤，模仿回音效果。 4 、发声练习，用回音体会声音的强弱。 二、重难点解决： 1 、师演唱歌曲第二句（难点），生做回音跟唱。 2 、听唱法学唱全曲。 3 、有表情地演唱，分组练习。 三、创 编《山谷回音真好听》回音游戏。 分组：两组，领头的学生可以用以下几种方式创编声音，另一组模仿，比一比哪组模仿得像。 （1 、呼唤 2 、节奏 3 、唱名音高 4 、旋律片段 5 、歌曲片段。） 讨 论：游戏还可怎样进行？ 四、小结。 第二课时 教学内容：1、欣赏管弦乐合奏《出发》 2、认识小节、小节线。 3、创 编《开火车》游戏 教学目标： 1、听辨并感受乐曲《出发》中火车行驶的节奏，并随音乐律动。 2、听辨和感受《出发》在音乐表现手法和音乐情绪方面。 教学重难点：听辫并感受不同乐曲的音乐情绪。 教学过程： 一、导入： 1．听音乐，初步感受《出发》的节奏。 2．介绍定音鼓和小鼓对火车均匀行驶节奏的模仿，小号对火车汽笛声的模仿。 3．听音乐，进一步感受乐曲的情绪。 4．随音乐哼唱乐曲的两个主题。 二、聆听《出发》，随音乐律动。 1、学生列队，做火车车厢状，随音乐有节奏地律动，表现火车出站、进站时，渐快与渐慢的节奏变化。 2、介绍作曲家和乐曲创作背景。 三、认识小节线、小节。 1、引导：以奖励大家一根“甘蔗”的方式，引导认识“节”。 2 、介绍：小节、小节线。 3 、找一找：歌曲中有几个小节、几条小...
