小学二年级传统文化教学计划 一、教材分析： 小学“传统文化”教科书共分六册，其中二年级学习第二册。本学年学习第二册。课本共分两个单元：第一单元 经典驿站；第二单元 艺术乐园。共分为18课。 第一单元 经典驿站：共 17课。学习本单元，就要让学生明白，我们生在中国，长在中国，当然要做一个堂堂正正的、真正的中国人。要做一个真正的中国人这不是想想就能做到的，需要很好地学习。正所谓千学万学，学做中国人。 第二单元 艺术乐园：只有 18课，学习这一课，要学生领略到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。 二、教学目的和任务 1、通过第一单元的学习，使学生感悟到我们传统文化的魅力，会聆听到古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲。 2、通过第二单元的学习，使学生领略到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。 3、当学生知道这一切，使学生真切体会到：做一个中国人，真好！ 三、学生情况分析： 大部分学生遇到问题能积极动脑思考。总的来说学生学习风气浓厚，上课能专心听讲，积极动脑，主动大胆的回答问题。大部分学生学习认真，能够背诵课文，并能司出其中的道理。 四、教学措施： 1、充分调动学生的学习积极性，首先让学生对传统文化这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发挥小组合作学习的方法，让优生帮助差生学习。 2、采取读、诵、记、背的方法，读熟了，背过了，再慢慢品味、感悟，品出滋味来，悟出道理来。 五、教学进度： 教 学 进 度 课 号 内 容 课 时 周 次 一 《声律启蒙》（节选一） 2 1-2 二 《声律启蒙》（节选二） 2 3-4 三 《续小儿语》（节选） 2 5-6 四 《增广贤文》（节选一） 2 7-8 五 《增广贤文》（节选二） 2 9-10 六 《弟子规》（节选一） 2 11-12 七 《弟子规》（节选二） 2 13-14 八 《幼学杂字》（节选） 2 15-16 九 《中华改良杂良》（节选） 2 17-18 十 《千家诗》（一） 2 19-20 十一 《千家诗》（二） 2 1-2 十二 《千家诗》（三） 2 3-4 十三 《千家诗》（四） 2 5-6 十四 《神童诗·卷首诗》（一） 2 7-8 十五 《神童诗·卷首诗》（二） 2 9-10 十六 《随园诗话》（读书） 2 11-12 十七 《世说新语》（王戎识李） 2 13-14 十八 格言警句 2 声律启蒙 2 0 1 3 、9 、1 2 一、创设情境，激发兴趣。 1 、配乐简介《声律启蒙》 《声律启蒙》是清代...
