奉节县康乐镇中心小学电子备课 - 1 - 2014 年春季二年级手工课程教学设计 课 题 1 包糖果 备课教师 邱成玉 教学课时 一课时 备课时间 2014.2.30 教学目标 1．学习包糖果的技能。 2．积极参与操作活动，活动中体验成功感。 教学重点 学习包糖果的技能。 教学难点 学习包糖果的技能。 教学准备 1．操作材料，橡皮泥、一盘糖。 2．录音机、磁带 教学过程 备 注 一、激趣引入 1．猜猜老师带来了什么？ 出示一盘糖“老师给你们带来了什么？”（糖） “小朋友吃过糖吗？好吃吗？” “娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。” 2．请能力强的学生来包糖果。 两手拿住纸的两条花边，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸的中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头的纸分别收拢并扭转一下，糖果就好了。（目标1） 二、交代要求，开始操作。 （1）在操作时，提醒用正确的方法。 （2）包好一颗糖果后，还可以 包另 一颗糖，比 比 谁 包得 又 多 又 好。 4．展 示糖果 “比 比 谁 的小手最 能干 ，包得 又 多 又 好看 。” 表 扬 那 些 在活动中认 真 的小朋友。 活动延 伸 ： 将糖果送 到 娃娃家 去 ，给娃娃吃。 三 、谈 谈 自 己 的收获 。 板 书 设计： 作业 设计： 1 包糖果 回 家 练 习练 习。 课 题 2 制 作书 签 备课教师 邱成玉 教学课时 一课时 备课时间 2014.3.10 奉 节 县 康 乐 镇 中 心 小 学 电 子 备 课 - 2 - 教 学 目 标 1、 激 发 学 生 制 作 书 签 的 兴 趣 ,培 养 学 生 敢 于 动 手 尝 试 的 习 惯 。 2、 使 学 生 了 解 书 签 的 作 用 ,引 导 学 生 用 多 种 方 法 制 作 书 签 。 教 学 重 点 使 学 生 了 解 书 签 的 作 用 ,引 导 学 生 用 多 种 方 法 制 作 书 签 。 教 学 难 点 使 学 生 了 解 书 签 的 作 用 ,引 导 学 生 用 多 种 方 法 制 作 书 签 。 教 学 准 备 1、 书 签 、 彩 色 丝 带 、 打 洞 机 。 2、 卡 纸 、 牙 刷 、 木 梳 、 油 画 棒 或 水 彩 笔 等 教 学 过 程 备 注 一 、 开 始 部 分 : 播 放 音 乐 ,让 学 生 做 动 作 进 入 手 工 室 ,组 织 学 生 ...
