第 1 页 共 9 页 二年级数学期末质量分析十篇 二年级数学期末质量分析1 一、考试的基本情况： 本次考试二(3)班有 54 名同学参加考试，及格率 98%，平均分91。898分，最高分100 分，最低分55 分。二(4)班有 54 名同学参加考试，及格率98%，平均分91。481 分，最高分100 分，最低分45 分。 二、本次试卷整体分析 这次考试共设六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有填空、判断、选择、计算、统计与图形、解决问题，体现了新课标的教学目标。从卷面来看，学生的字迹工整，卷面整洁，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。 三、具体分析 第一大题填空方面：大部分学生第五小题(看钟表填空)出错，这道题对于二年级的孩子有难度，有些优生就因为这道题出错没打上100 分。本题满分22分，学生平均得分20。4 分。 第二大题判断：出错的孩子都是不认真读题，没有理解就动手做导致错误。本题满分10 分，学生平均得分9。11 分。 第三大题选择题：第四题错得较多，也是本次考试的难点，对于低年级的孩子分析问题不透理解错误造成错题。本题满分10 分，学生平均得分9。74分。 第四大题计算题：完成的很好，只有个别80 几分的孩子因忘记进 位 、退位 ，抄 错题而 错。本题满分24 分，学生平均得分22。5 分。 第五大题图形和 统计的题：有个别孩子满不在 乎 ，数错了统计的数 ，造成连 环 错。本题满分11 分，学生平均得分9。8 分。 第六大题解决问题：这部分题出的非常好，基础、全 面、灵 活 ，考察 了学生应 用 所学知识的能 力 ，学生做的特 别好，只有个别学生因抄 错数字导致得数出错。本题满分23 分，学生平均得分21。2 分。 四、存 在 的问题及原 因： 第 2 页 共 9 页 1.个别学生读题、审题、分析问题的能力还有待提高。 2.少数学生没有养成良好的检查习惯，具体反映在判断的第四小题，学生运用知识及分析、能力有所欠缺。 五、改进措施： 1.注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。 2.数学与生活中的联系。注重实际应用，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，进一步培养学生应用知识、解决问题的能力。 3.经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。 4.在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，课堂上精讲多练。练计算、分析、解决、口语表达能力，以小组为单位，同等...
