第 一 课 致 歉 教 学 目 标 ： 了 解 致 歉 语 有 哪 些 ， 会 正 确 使 用 致 歉 语 ， 了 解 致 歉 礼 仪 的 重 要 性 。并 能 在 具 体 行 动 中 做 到 讲 文 明 、 懂 礼 仪 ， 努 力 提 高 自 己 的 文 明 修 养 。 教 学 准 备 ： 故 事 、 情 景 表 演 、 童 谣 、 多 媒 体 课 件 等 。 教 学 过 程 ： 一 、 礼 仪 小 使 者 引 言 ： 我 们 在 人 际 交 往 中 ， 如 果 言 行 有 失 礼 不 当 之 处 ， 或 是 妨 碍 、 打扰 、 麻 烦 了 别 人 ， 最 聪 明 、 最 得 体 的 做 法 ， 就 是 及 时 向 对 方 道 歉 。 比 如 说 ，因 为 自 己 不 了 解 实 际 情 况 ， 而 当 众 错 怪 了 别 人 ， 就 应 当 马 上 以 适 当 的 方 式真 心 实 意 地 道 歉 。 这 样 才 会 被原谅。 （一 ）欣赏动 画片“负荆请罪” 师： 廉颇负荆请罪的 故 事 成了 千古美谈。 不 知同学 们 看了 这 个故 事 ，有 什么想说 的 呢？ 学 生 发 言 。 师： 大 家 说 得 真 好 ！ 看来 道 歉 可 以 帮 我 们 化 解 矛 盾 ， 赢 得 朋 友 和 伙 伴 。在 道 歉 时 ， 我 们 需 要 使 用 正 确 的 致 歉 语 。 致 歉 语 都 有 哪 些 呢？ （二 ）交 流 致 歉 语 对 不 起 、 请原谅、 给 您 添 麻 烦 了 、 实 在 抱 歉 、 请多 包 涵 、 不 好 意 思 、深 感 歉 疚 、 非 常 惭 愧 、 打 扰 了 、 麻 烦 您 了 、 失 礼 了 。 二 、 礼 仪 活 动 教 师提 供 几 段 情 境 图 片， 学 生 以 小 组 为 单 位 ， 选 择 本 组 最 感 兴 趣 的 一个情境进行表演。 指名小组表演，全班欣赏。 师：刚才的表演告诉大家，道歉时用语要恰当、道歉要及时、态度要真诚、方式要恰当。我想问问大家，你们曾经在什么情况下使用过致歉语呢？ 生发言。 师：看来大家平时就注意使用致歉语了，你们的文明行为值得我们大家学习。正确使用致歉语可以避免很多误解，但是如果使用不正确会带来什么麻烦呢？ 三、礼仪链接 （一）欣赏故事：小熊学礼仪 生讲故事，教师放图片。 师问：...
