人教版二年级下册语文期末复习计划 拱星墩小学 杨晓亮 一 、复习的指导思想 (一 )以学生的发展为本，遵循学生的身心发展规律，充分发挥师生双方的主动性和创造性。 （二）突出语文学科的工具性和人文性，掌握语文学科的基本特点，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的综合。 （三）明晰课标中对识字、写字、阅读、口语交际、阅读、综合性学习的评价。 （四） 重视对语言积累的复习，体现语文学习阶段的特点。 二、复习目标 （一 ）汉语拼音 1 、能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2 、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。 3 、巩固大写字母。会用音序查字法、部首查字法查字典。 （二）字词 1 、会认《生字表（一 ）》中的4 0 0 个汉字， 会写《生字表（二）》中的3 0 0 个汉字。 2 、能掌握一 些常用的识字方法。 3 、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。 3 、能积累本册教材中的成语和四字词语。能正确地搭配词语和辨别近义词会写反义词，能用部分生字口头或书面组词扩词。 4 、理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。 （三）句子 1 、认识句子，能正确地抄写或听写句子。 2 、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 （四）阅读 1 、复习结合上下文和生活实际了解课文中词和句的意思。 2 、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。 3 、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。 4 、能背诵教材中要求背诵的课文。加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。 （五）说话 1 、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 2 、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。 3 、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发 言 做 出 简 单 的 评 价 。 4 、有表达的 自信心。 积极参加讨论，对感兴趣的 话题发 表自己的 意见。 （六）写话 1 、对写话有兴趣，写自己想说的 话，能写观察到 的 事物和想像中的 事物。 2 、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的 词语和句式。 3 、根据表达的 需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 4 、不写错别字，不会写的 字可以使用拼音，做 到语句通顺、完整。 三、复习重点 1 、要让学生能够认读《生字表（...
