1 防骗小达人 一、揭穿骗术 活动目标： 1 .了解日常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式。 2 .能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。 3 .学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。 活动重难点： 1 .能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。 2 .学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。 活动准备： 收集未成年人遭遇诈骗、拐骗的典型案例，归纳诈骗、拐骗的一般手法。 活动过程： 一、教学引入 1 .阅读“案例聚焦”中小婷被骗的案例。 2 .小组讨论：小婷的做法有哪些不当之处？ 3 .说说身边发生的类似情况。 二、了解诈骗、拐骗的常见形式。 1 .观看媒体信息，分析行骗利用的工具、发生的场合、常用的手法等。 2 .思考除了书上的给出的行骗方式，还有哪些常见的诈骗或拐骗形式。 3 .总结诈骗、拐骗的主要手法。 三、识别生活中常见的骗术。 1 .阅读“火眼金睛”环节内容，小组讨论哪些是骗人的。 2 .在班级范围讨论各种情况的真假，并说明理由。 3 .根据上述讨论得出容易受骗的原因。 四、“我们在行动”活动1 ：制作《揭秘魔术》小报。 1 .为制作小报制订计划、包括步骤、进度、分工等内容。 2 .收集有关诈骗或拐骗的资料，并予以分类、整理。 3 ．展示小报。 五、“我们在行动”活动2 ：本校学生被骗小调查。 2 1 .确定调查目的和具体的调查计划。 2 .实施调查。 3 .整理调查结果，得出本校同学被骗的方式、原因及财产损失。 4 .根据调查结果为本校同学提出防骗建议。 二、防骗有妙招 活动目标： 1 .提高自我保护意识，了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。 2 .学习财物被骗或拐骗后的应对措施。 活动重、难点： 1 .提高自我保护意识，了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。 2 .学习财物被骗或拐骗后的应对措施。 活动准备： 收集针对各种诈骗、拐骗的应对方法以及常见的错误做法，并配合相应的案例。 活动过程： 一、教学引入。 1 .阅读“案例聚焦”中的案例。 2 .思考并讨论：案例中芊芊的做法有哪些是值得借鉴的？哪些是不可取的？ 各组代表发言，说明本组讨论结果。 二、了解防骗常识，学习受骗后的应对方法。、 1 .观看视频，回答老师问题。 2 .根据课前收集的有关诈骗或拐骗儿童的案例，思考：防骗有哪些注意事项？财物被骗或被拐骗后正确的做法是什么？ 3 .对照课文内容，看看哪些内容是之前没想到的...
