五年级体育教学计划 五年级体育教学计划（通用6 篇） 五年级体育教学计划1 一：学生分析 五年级的学生年龄 处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展 。 二：教学目标 (1) 使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。 (2) 通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。 (4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。 (5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 三、教学重点及难点 (1)重点是田径的投 掷 与跳 远 及民 族 传 统 体育的武 术 。 (2)难点是耐 久 跑 的呼 吸 ，跨 越 式跳 高的助 跑 与起 跳 ，过杆 。 四 ：课 时安 排 ： 每 课 3 课 时， 32 共 课 时 五：教学措 施 (1) 只 研 究 和强调 教师 的教法 ，而 忽 视 学生的学法 的倾 向 ，加强对学生学法 的指 导。教学过程 是师 生交 往 、共 同 发展的互 动过程 ，如 果 把 体育学习理 解 为只 是教师 的讲 解 与示范 ，学生模 仿 教师 的动作 ，强调 了 教师 的教法 研 究 ，忽 视 了 学生学法的探 索 ，只 管 教的怎 么 样 ，不 管 学的如 何 ，必 然 不 利于调 动学生的积极性，不 利于提高教学质量 。因此 ，要重视 学生学法 的研 究 与探 索 ，不 仅 要研 究 教法 与学法 ，而且要研究教法与学法的变化;不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。 (2) 在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果 。 (3)随 着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 1、 ...
