五年级信息技术下册全册教案 第2 课 蓝图设计 个人网站规划 第3 课 花园之匙 创建个人网站 第4 课 美景装饰 修饰首页 第5 课 卡通世界 设置共享边框 第6 课 幻影移形 创建横幅广告 第6 课 幻影移形 创建横幅广告 第8 课 联合演出 整合栏目 第9 课 作文乐园 插入导航栏 第10 课 美文赏析 在网页中插入书签 第11 课 小小戏迷 建网页做导航 第12 课 动人影音 在网页中插入音频和视频文件 第13 课 闪客一族 创建框架网页 第14 课 动感Flash 在网页中插入flash 第15 课 成果分享 检测与发布网站 第1 课 登堂入室 认识frontpage 教案 (一)教学目标： 1、理解网站，网页，首页(主页)，导航，超级链接等术语。 2、掌握 FrontPage 的启动/退出，了解 FrontPage 窗口的组成。 3、掌握在 FrontPage 中插入文字和图片的方法，并会保存 网页。 4、了解 FrontPage 的三种网页模式，会预览制作好的网页。 (二)教学设计与教学建议： 1、课堂引入分析： 在学习本册教材前，学生已经能够熟练上网，对网络世界有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣，对于学生来说，网络上那些精彩的网页具有神秘的色彩，学生想不到有一天自己也可以制作网页。针对这种情况，在课堂的引入部分，教师可以这样设计: 首先出示几个用 FrontPage 软件制作的网页，请学生欣赏，让学生讨论这是怎样制作出来的。然后用 FrontPage 软件打开其中的一个网页，让学生观察窗口，并说一说这个窗口与学习过的哪个软件相似。由于 FrontPage 与 Word 软件在界面的风格上和功能上有很多相似之处，因此学生很快能在这个窗口中找到熟悉的面孔。此时，教师可以告诉学生，这个软件叫 FrontPage ，与学习过的 Word 软件同属于 Office 软件家族的成员，但它的主要功能是页。由于学生在 Word 软件中对插入文字，图片进行编辑排版的操作非常熟练，因此可以采用自主探究的学习方式让学生认识 FrontPage。教师可以给出制作网页的素材，让学生尝试在FrontPage 中输入文字，插入图片。让学生在学习这个软件的初始，自己去探索这两个软件的相同与不同。 2、重点内容分析： 在学习本课前，学生已经掌握 Word 软件的使用，而本节课是初步认识 FrontPage 软件，因此本节课可以把重点放在让学生通过已掌握的知识来初步分析 FrontPage 与Word 的相同与不同，这样可以减少学生对学习新软件的陌生感，尽快熟悉新软件，降...
