1 五 年 级 硬 笔 书 法 上册教案 钟庄完小 杜继文 2013.9 2 五 年 级 硬 笔 书 法 上册第 1 部分教案 第 1 课时 教学内容:独体字 教学目标: 1、 掌握独体字结构中取中结构和偏斜结构字的书写要领。 2、 练 习 书写独体字。 教学重 点 :平 衡 中求 变 化 。 教学准 备 : 小 黑 板 教学过 程 : 一 、 揭 示 课 题 今 天 , 我 们 来 学写独体字。 二 、 指 导 1、 出 示 小 黑 板 。 2、 学生 观 察 字形 。 3、 讨 论 交 流 。 “ 中” 的左 右 对 称 平 衡 , 长 竖 要垂 直 , 位 于 字的中心 。 “ 千 ” 由 中竖 支 撑 , 左 右 对 称 , 很 平 衡 , 现 在 把 撇 和横 向 左 面 伸 展 些 ,右 边 的顿 笔 重 一 点 , 就 显 得 既 稳 重 又 活 泼 。 “ 夫 ” 的本 身 很 平 衡 , 但 书写时 两 横 向 右 上 略 斜一 点 , 撇 画 略 偏左 ,并 写成 竖 弯 撇 , 捺 画 写得 纵 长 一 点 , 字形 就 显 得 生 动 潇 洒 。 “ 人 ” 是 由 相 对 应 的撇 和捺 画 组 成 的, 本 身 平 衡 对 称 , 现 在 把 撇 写得 3 高 、 短 、 直 一 点 , 捺 写 得 低 、 长 、 弯 一 点 , 就 有 了 动 势 。 “水”的左右对称, 也很平衡, 现在把左边写 得 细一 些、 轻一 些, 而把右边写 得 粗一 些、 重一 些, 就 显得 既平衡又有 变化。 4、 教师范写 。 5、 学生练写 。 三、 练习:练习书写 独体字。 第 2 课 时 教学内容: 上下结构 教学要求: 1 在观察与比较的基础上,认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点 ; 2 能分析病例, 通过上下对照查出病因; 3 会写 这两种类型的上下结构的字。 教学过程: 一 导入 1、 板书课题 上下结构(一 ) 2、 你觉得 怎样才能写 好上下结构的字呢?今天我们就 来探讨这个问题。 二 新授 1、 讲解上宽下窄型的写 法 4 ( 1) 什 么 叫 “上宽下窄型) ?让学生回答。 ( 2) 出示示意图,教师讲解。 (3)出示例字 ( 4) 学生观察分析上宽下窄型字的写法。 ( 5) 教师讲解: a 上下两部件的纵向距离要相等; b 上下两部件的重心要在要在竖中线上...