专 题 四 部 编 五 年 级 下 册 课 内 阅 读 专 项 练 习 一 、 读 《 古 诗 三 首 》 ,回 答 问 题 。 （ 一 ） 四 时 田 园 杂 兴 （ 二 ） 稚 子 弄 冰 （ ） 出 耘 田． ． 夜 绩 麻 ， 村 庄 儿 女 各 当 家 。 稚 子． ． 金 盆 脱 晓 冰 ， 彩 丝 穿 取 当 银 铮 。 童 孙 未 解 供． ． 耕 织 ， 也 傍． 桑 阴． 学 种 瓜 。 敲 成 玉 （ ） 穿 林 响 ， 忽 作 玻 璃 碎 地 声 。 （ 三 ） 村 晚 草 满 池 塘 水 满 陂． ， 山 （ ） 落 日 浸 寒 漪． ． 。 牧 童 归 去 横 牛 背 ， 短 笛 无 腔． 信 口 吹 。 1.将 古 诗 补 充 完 整 。 2.解 释 文 中 加 点 的 字 。 耘 田 ： __________________ 解 ： _____________ 供 ： ______________ 傍 ： __________ 阴 ： __________ 稚 子 ： _________________ 陂 ： __________ 寒 漪 ： _________________________ 腔 ： __________ 3.解 释 画 横 线 的 句 子 的 意 思 。 （ 1）昼 出 耘 田 夜 绩 麻 ，村 庄 儿 女 各 当 家 ：_____________________________________________ _______________________________________________________________________________ （ 2） 稚 子 金 盆 脱 晓 冰 ， 彩 丝 穿 取 当 银 铮 ： ___________________________________________ _______________________________________________________________________________ （ 3） 牧 童 归 去 横 牛 背 ， 短 笛 无 腔 信 口 吹 ： ___________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.这 三 首 诗 塑 造 了 天 真 可爱的 儿 童 形象， 《 四 时 田 园 杂 兴 》 描写了 孩子 们_______________ ____________________的 情景；《 稚 子 弄 冰 》 描写了 孩子 们_______________________的 情景；《 村 晚 》 描写了 小牧 童 __________________________的 情景。 三 首 诗 表达了 作 者______ ________________________________________的 感情。 二 、 阅读 《 祖父的...
