2019--2020 学年度第一学期课程纲要 五 年 级 道 德 与 法 治（上） 学校名称：小学 设计教师： 课程名称：小学道德与法治 课程类型：学科课程 教材来源：部编版教材 适用年级：五年级 教学课时：3 5 课时 日期：2 0 1 9 年9 月 【背景分析】 一、教材分析 统编《道德与法治》五年级上册教材是从2019 年秋期正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元:面对成长中的新问题;第二单元:我们是班级的主人;第三单元:我们的国土我们的家园;第四单元:骄人祖先灿烂文化
四个单元的主题教有依次分别是基本文明素养教有、规则和民主法治教育、国家主权和国情教育、中华优秀传统文化教育
全册内容体现了由远及近的生活领域，即从世界——国家——社区(家乡)——学校——家庭——个人
整册教材围绕社会主义核心价值观设计了七大主题教育:日常生活中的基本文明素养教育、规则意识和民主法治教育、爱国爱党教育和革命传统教育、中华优秀传统文化教育、爱自然(生态伦理)教育、国家领土和主权教育(国情教育)、开放的国际视野教育
每篇课文由正文、活动园、相关链接和阅读角四个部分组成，各部分有各部分的功能
正文的功能主要是:引入学习情境、活动的导 入、活动之 间 的连 接、过 渡 与转 換 、客 观知 识或 事 实的描 述 、思 想 观点 的陈 述
活动园的类 型 多 样 ，活动范 围包 括 课堂 、家庭和社区;活动主体可 以 是个人、小 组或 班级； 活动形 式可 以 是动手 参 与活动或 反 思 交 流 活动
二、学生基本情况 分析 我班本学期共有学生43 人，大多 数 都 是本地 生
其 中男 同 学 24 人，女 同 学19 人
孩 子 经 过 一年的学习后 基本懂 得 了学校生活规则，初 步 养成了良 好 的生活习惯 和学习习惯 ，多 数 学生文明有礼 貌 ，能遵 守 课堂 学习规定 ，能积
