第 1 页 共 6 0 页 第 2 章 有 理 数 一 、 教 学 目 标 ： 1 .使 学 生 体 会 具 有 相 反 意 义 的 量 ， 并 能 用 有 理 数 表 示 。 2 .能 在 数 轴 上 表 示 有 理 数 ， 并 借 助 数 轴 理 解 相 反 数 和 绝 对 值 的 意 义 。 3 .会 求 有 理 数 的 相 反 数 和 绝 对 值 （ 绝 对 值 符 号 内 不 含 字 母 )。 4 .会 比 较 有 理 数 的 大 小 。 5 .了 解 乘 方 的 意 义 ， 掌 握 有 理 数 的 加 、 减 、 乘 、 除 法 和 乘 方 的 运 算 法 则 ， 能 进 行 有 理 数 的 加 、减 、 乘 、 除 法 、 乘 方 运 算 和 简 单 的 混 合 运 算 。 6 .会 用 计 算 器 进 行 有 理 数 的 简 单 运 算 。 7 .理 解 有 理 数 的 运 算 律 ， 并 能 用 运 算 律 简 化 运 算 。 8 .能 运 用 有 理 数 的 运 算 解 决 简 单 的 问 题 。 9 .了 解 近 似 数 和 有 效 数 字 的 有 关 概 念 ， 能 对 较 大 的 数 字 信 息 作 合 理 的 解 释 和 推 断 。 二 、 教 材 的 特 点 ： 1 .本 章 教 材 注 意 突 出 学 生 的 自 主 探 索 ， 通 过 一 些 熟 悉 的 、 具 体 的 事 物 ， 让 学 生 在 观 察 、 思 考 、探 索 中 体 会 有 理 数 的 意 义 ， 探 索 数 量 关 系 ， 掌 握 有 理 数 的 运 算 。 教 学 中 要 注 重 让 学 生 通 过 自 己 的活 动 来 获 取 、 理 解 和 掌 握 这 些 知 识。 2 .与传统的 教 材 相 比 ， 本 章 教 材 注 意 降低了 对 运 算 的 要 求 ， 尤其是删去了 繁难的 运 算 。 本 章教 材 注 重 使 学 生 理 解 运 算 的 意 义 ， 掌 握 必要 的 基本 的 运 算 技能 。 同时引进 了 计 算 器 来 完成一 些 有理 数 的 运 算 。 教 学 中 要 注 意 正确地把握 。 3 .数 轴 是理 解 有 理 数 的 概 念 与运 算 的 重 要 工具 ， 教 学 中 要 善于利用 好这 个工具 ， 尤其要 使 学生 善于借 助 数 轴 学 习、 理...
