小学语文综合实践活动探究VIP免费

小 学 语 文 综 合 实 践 活 动 探 究 摘 要 ： 《 语 文 课 程 标 准 》 着 重 于 在 教 学 中 培 养 学 生 的 综 合 能 力 ， 要 把 学 生 放 在 学习 的 主 动 、 主 体 地 位 上 ， 让 学 生 主 动 学 习 ， 从 而 促 进 学 生 自 发 探 索 能 力 的 发 展 。 开 展 小 学语 文 综 合 实 践 教 学 活 动 ， 就 是 要 有 效 地 培 养 学 生 的 自 主 学 习 能 力 ， 引 导 学 生 在 语 文 学 习 过程 中 发 现 更 多 的 语 文 学 习 资 源 ， 构 建 语 文 知 识 体 系 ， 让 学 生 在 语 文 的 综 合 应 用 中 掌 握 语 文知 识 ， 提 高 基 本 技 能 。 关 键 词 ： 小 学 语 文 ;课 堂 教 学 ;综 合 实 践 ;方 法 中 图 分 类 号 ： G62 文 献 标 识 码 ： A 文 章 编 号 ： 1673-9132（ 2019） 33-0075-01 DOI： 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.33.067 《 语 文 课 程 标 准 》 明 确 指 出 ， 小 学 语 文 综 合 性 学 习 有 利 于 培 养 学 生 的 兴 趣 ， 促 使 学生 在 自 主 活 动 中 全 面 提 高 语 文 素 养 ， 培 养 学 生 团 结 合 作 、 主 动 探 究 、 勇 于 创 新 的 精 神 等 。所 以 ， 作 为 小 学 语 文 教 师 ， 我 们 要 在 教 学 中 从 发 展 学 生 能 力 ， 拓 展 学 生 视 野 ， 增 长 见识 ，积累基 础知 识 等 目的 出 发 ， 在 课 堂 教 学 中 运用 先进 的 理念， 开 展 综 合 实 践 教 学 活 动 ， 提 高学 生 的 语 文 综 合 素 质。 一、 进 行小 组综 合 实 践 活 动 ， 培 养 学 生 道德品质 过 去小 学 语 文 教 学 局限于 课 堂 ， 学 生 虽增 长 了知 识 ， 但是 学 习 能 力 、 综 合 素 质得不到有 效 发 展 与提 升。 而 今在 小 学 语 教 学 中 ， 教 师 为 了使 学 生 得到智力 、 情感、 认知 等 多 方面 的 发 展 ， 在 教 学 中 重 视 语 文 综 合 实 践 活 动 ， 并 把 它 运用 在 小 学 语 文 教...