以 核 心 素 养 为 导 向 的 小 学 语 文 跨 学 科 融 合 教 学 模 式 研 究 连 崇 岭发 布 时 间 ： 2023-05-30T07:56:28.978Z 来 源 ： 《 教 育 学 文 摘 》 2023年 6期 作 者 ： 连 崇 岭[导 读 ] 随 着 核 心 素 养 理 念 的 提 出 和 教 育 改 革 的 不 断 深 入 ， 以 核 心 素 养 为 导 向 的 跨 学 科 融 合 教 学 模 式 在 小 学 教 育 中 越 来 越 受 到 重 视 。 本 文 旨在 探 讨 在 小 学 语 文 教 学 中 如 何 通 过 跨 学 科 融 合 教 学 实 现 核 心 素 养 的 培 养 。 本 研 究 首 先 介 绍 了 核 心 素 养 的 概 念 、 特 征 和 培 养 目 标 ， 然 后 分 析了 小 学 语 文 教 育 中 的 问 题 和 挑 战 ， 探 讨 了 跨 学 科 融 合 教 学 模 式 的 理 论 基 础 和 实 践 策 略 ， 最 后 以 小 学 语 文 教 学 中 的 阅 读 教 学 为 例 ， 阐 述 了 跨学 科 融 合 教 学 模 式 在 实 际 教 学 中 的 应 用 效 果 和 具 体 操 作 方 法 。 通 过 本 研 究 ， 可 以 为 小 学 语 文 教 师 提 供 一 种 新 的 教 学 思 路 和 实 践 路 径 ， 促 进小 学 语 文 教 学 的 创 新 和 发 展 。泉 州市丰泽区崇 德实 验小 学摘 要： 随 着 核 心 素 养 理 念 的 提 出 和 教 育 改 革 的 不 断 深 入 ， 以 核 心 素 养 为 导 向 的 跨 学 科 融 合 教 学 模 式 在 小 学 教 育 中 越 来 越 受 到 重 视 。 本文 旨 在 探 讨 在 小 学 语 文 教 学 中 如 何 通 过 跨 学 科 融 合 教 学 实 现 核 心 素 养 的 培 养 。 本 研 究 首 先 介 绍 了 核 心 素 养 的 概 念 、 特 征 和 培 养 目 标 ， 然 后分 析 了 小 学 语 文 教 育 中 的 问 题 和 挑 战 ， 探 讨 了 跨 学 科 融 合 教 学 模 式 的 理 论 基 础 和 实 践 策 略 ， 最 后 以 小 学 语 文 教 学 中 的 阅 读 教 学 为 例 ， 阐 述了 跨 学 科 融 合 教 学 ...
