1 《 小 学 生 责 任 意 识 的 培 养 研 究 》 结 题 报 告 侍 岭 中 心 小 学 课 题 组 2011 年 11 月 一 、 研 究 背 景 1、 激 烈 的 社 会 竞 争 要 求 我 们 必 须 关 注 学 生 责 任 意 识 的 培 养 纷 繁 复 杂 的 现 代 社 会 充 满 了 激 烈 的 竞 争 和 严 峻 的 挑 战 ， 对 人 的 素质 提 出 了 更 高 的 要 求 。 1993 年 ， 联 合 国 在 中 国 召 开 了 主 题 《 21 世 纪挑 战 及 教 育 改 革 》 会 议 中 指 出 ： 新 世 纪 摆 在 我 们 面 前 的 第 一 挑 战 ， 既不 是 技 术 革 命 ， 也 不 是 经 济 发 展 ， 而 是 青 年 一 代 的 道 德 问 题 。 一 个 道德 情 感 贫 乏 ， 缺 乏 责 任 感 的 人 是 不 会 真 正 关 心 他 人 ， 无 法 与 人 真 诚 合作 的 ， 也 无 法 适 应 未 来 社 会 的 需 要 。 2、 片 面 追 求 教 育 质 量 后果逼迫必 须 重视对 学 生 责 任 意 识 的 培 养 素 质 教 育 地实施为扭转片 面 追 求 教 育 质 量 起到了 一 定的 作 用， 但是 升学 率在 人 的 头脑中 根深蒂固， 虽然上级三令五申 规 范 办 学 行 为，但收 效 甚 微 ， 许 多 学 校 变 化 方 式 抓 教 学 ， 换 来 的 只 能 是 忽 视对 学 生 良好 道 德 品 质 的 培 养 ， 尤 其 是 对 学 生 责 任 意 识 培 养 。 针 对 目 前 教 育 中 存在 的 种 种 弊 端 ， 我 校 进 行 了 深入 剖 析 和 研 究 ， 认 识 到对 学 生 责 任 意 识的 培 养 是 现 代 学 校 教 育 中 不 可 缺 少 的 重要 组 成 部 分 ， 它 反 映 了 当 代 进步 的 教 育 潮 流 ， 也 必 将 为我 校 的 教 育 改 革 与 发 展 带 来 深远 的 影 响 。 3、 小 学 生 的 责 任 心 现 状 激 发 了 我 们 对 于 小 学 生 责 任 意 识 培 养 研究 的 强 烈 愿 望 我 校 曾 于 2009 年 9 月 对 全 体 在 校 生 及 其 家 长 进 行 了 有 关 责 任 心问 题 的 抽 样 问...
