课程标准课程名称《 计算机应用基础 》 课程代码-课程类型公共基础课课程总学日—适用专业所有专业计算机应用基础》课程标准课程代码：课程类型：（理实一体化课）学时/学分：56适用专业：公共基础课1. 课程概述1.1 课程性质《计算机基础》是本校所有专业学生的一门必修课，同时也是一门知识性、技能性和实践性很强的课程。计算机基础课程的任务是：激发和培养学生学习计算机的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和团队协作精神；使学生掌握一定的计算机基础知识，形成一定的计算机综合应用能力；培养学生的创新精神，拓展视野，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。1.2 课程定位《计算机基础》是本校所有专业学生的一门必修课，同时也是一门知识性、技能性和实践性很强的课程。计算机基础课程的任务是使学生掌握一定的计算机基础知识，形成一定的计算机综合应用能力：计算机系统操作能力、文字录入、以及运用办公软件对文字编排的能力。2. 课程目标具体目标如下：（一）课程专业目标本课程旨在加强学生的计算机基础知识，培养学生 Windows 操作系统使用、Office 办公软件使用、利用网络资源、熟练使用常用软件等各方面的综合应用能力。该综合能力的形成建立在学生基础知识、基本技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。操作系统知识、Office 办公系统等基础知识和基本技能是计算机基础综合能力的基础，文化意识是计算机基础综合能力培养的保证，情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证，这五个方面共同促进了办公软件综合应用能力的形成。（二）思政育人目标通过本课程的学习，达到以下育人目标：1. 引导学生树立法律维权意识，塑造公民人格。2. 弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国主义情怀3. 弘扬中华优秀传统文化，培养守信践诺的崇高人格4. 引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操5. 激发学生想象力和创新意识，拥有开阔的眼光和宽广的胸怀6. 引导学生践行社会主义核心价值观7. 引导学生遵守职业道德，形成良好的职业素养，弘扬工匠精神3. 课程实施和建议3.1 课程内容和要求表 1：学时分配项目（情景/模块/章节/单元）学时理论实验实训小计计算机基础知识325计算机网络基础及信息安全347Windows7 操作系统的使用448Office 办公软件 Word2010的使用101828综合练...
