护理教育学-至练习题-VIP免费

精品文档。1欢迎下载《护理教育学》第一章至五章练习题人文教研室丁素娇护理学第一章练习题一、概念1. 狭义的教育：专指学校教育，是人类社会发展到一定历史阶段的产物，可界定为：由专职人员和专门机构承担的，有制度保证的，有目的的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。2. 身心发展：3. 最近发展区4. 护理教育学5 教育学二、单项选择1. 教育一词源于拉丁文“ educate" ，原意是导出，也即是对人进行某种引导。西方教育家对教育概念有不同的表述，其中，认为，“教育即生活”、“教育即生长”、“教育就是经验的不断改造”是以下哪位教育家（）A. 斯宾塞； B.杜威； C.裴斯泰洛齐； D.夸美纽斯2. 认识身心发展速度的不均衡性， 对于教育、教学工作有着十分重要的意义。 故，心理学家就提出了， 把身体或者心理的某一个方面技能和能力最适宜形成和发展的时期，称之为（）A. 最近发展区；B. 青春期；C.关键期；D.心境化3.1920 年 10 月，我国第一所培养高等护理人才的学校出现，学制4--5 年，学生毕业后授予学士学位。这是学校是（）A. 福州医院开办的学校；B. 南京国立中央高级护士职业学校；C.中央红色护士学校；精品文档。2欢迎下载D.北京协和医学院高等护士学校。4. 护理教育的任务不包括（）A．培养合格的护理人才；B. 开展护理科学研究和护理教育研究；C．发展社会服务项目；D.提高护理人员的人文素养。三、多选1. 青年期的心理发展特征，情感丰富、细腻、情感体验错综复杂，在表现上具有以下（）特点。A. 心境化 ；B. 文饰；C.内隐；D.社会性；E. 多面性2. 影响个体身心发展的基本因素有多种，主要有（）A. 遗传；B. 个体后天因素；C.环境；D.个体实践活动；E. 教育。四、填空题1. 教育是一种培养人的社会活动， 也是教育的本质属性， 这一本质属性决定了教育的两大功能 ------ 和。2. 根据我国和世界大多数国家现行的护理教育制度，毕业会护理教育采取两种方式进行，即和。3. 护理教育学是护理学学科体系中一门新兴的学科，它是一门将应用于护理教育领域，以研究护理教育的学科。4. 教育是有意识的为直接目标的社会活动。5. 教育的基本要素包括。精品文档。3欢迎下载6. 我国古代的是世界上最早、最完整的一部教育学专著。7. 是人身心发展的物质前提8. 是个体发展的决定性因素9. 对参与教育活动的个体发展起引导作用？四、简述题1. 护理教育学与教育学、护...