拼音基础概念一、概念：1、声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 2、单韵母： a o e i u ü；复韵母： ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 3、二拼音节：由一个声母和一个韵母组成。例如：pu bai 。4、三拼音节：由一个声母、一个韵母、中间一个介母组成。例如hua juan 。二、拼读方法：1、二拼音节拼读：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。2、三拼音节拼读：声轻介快韵母响，三音相连很顺当。三、书写方法：1、笔顺：从左到右，从上到下i j 先写下面，第二笔是点d q 先写左半圆，再写竖k 三笔写成，第二笔 “左斜”，第三笔 “右斜 ”2、占格：半圆、小弯竖要充满格，例如：m n u ü等。竖、大竖弯、大弯竖或踩地不顶天，或顶天不踩地，例如：b p f d t l g k h q j 等。四、拼读的问题：1、韵母在拼读时声调读得不正确，如p ú，在拼的时候拼 “pū”却拼出 “ p ú ”2、声母 “ n ”和“ l ”，“ k ”和“ h ” 读音读不清楚，影响拼读正确3、声母 “b、d、p、q ”易混。五、指导孩子拼读的建议：1、最好的方法是多读多练，让孩子大声地朗读、拼读。2、分解难度，逐步突破。（1）6 个单韵母，熟练读出带声调的单韵母；尤其二声和三声易混淆，要重点练习。书写时，二声和四声容易写反，要加强训练。（2）单韵母和声母拼读，区别易混的声母，熟练地拼读由一个声母和一个韵母组成的二拼音节，由声、介和韵母组成的三拼音节。（3）学复韵母，进行声母和复韵母的拼读。复韵母难度更大，孩子们更容易混淆。3、大部分孩子的拼读有一些进步，可以拼出来但速度比较慢，只要多多练习会有进步。4、个别孩子读二声和三声有困难，可以拼读时组个词，例如：p ú，仆人，帮孩子读准音节。02 方法技巧? 汉语拼音汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。一、单韵母6 个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大a a a ，嘴巴圆圆 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐i i i ，嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨ü ü ü 。记住字形读音（形象记忆）a 像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa. o 像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo 叫。e 像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee. i 字好象大头人，穿件衣服iii. u 像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu ü 像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。二、声母［21...
