实用精品文献资料分享第四章《控制与设计》第一节--- 了解控制课题：第四章控制与设计第一节 了解控制宁夏育才中学刘 明一、教学内容分析《了解控制》是广教版通用技术必修模块《技术与设计2》第四章控制与设计第一节了解控制的内容
本节是控制与设计的了解性内容，是学习控制与设计全章的导入和基础
让学生通过身边的例子， 了解控制的涵义， 并对控制的一般性分类有一个基本的认识，同时感受控制技术与生活、生产的密切关系
二、学生分析通过近一学期的学习， 学生对通用技术课有了更进一步的认识，分析、探讨、小组合作能力得到了提高，技术与设计2 中，结构与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计 4 个相对独立的专题内容的学习，进一步提高了学生的技术素养， 使学生掌握了一些技术设计思想和方法，学生的认知能力由浅入深，得到了提高
本节课内容相对比较简单，主要是调动学生对控制及其设计的兴趣，引起他们的重视，激发他们的学习热情，初步掌握控制及其设计的思想和方法
三、设计思路课时 1：在本节的教学中，采取实例教学，从日常生活入手，给出一些日常生活中的行为等图文， 让学生感受什么是控制以及体会控制普遍存在于当今社会的各个方面，逐步引导学生了解控制的涵义，即：人们按照自己的意愿和目的， 通过一定的手段， 使事物向期望的目标发展，这就是控制
明确其含义后，对控制的含义进行分析，指出要点：控制的对象、控制的目的、控制的手段
小组分析讨论教师提供的讨论分析表，对例举的控制进行过程的描述，巩固对控制的认识
小组讨论分析：以课本p101―103 例 1，例 2，例 3 为讨论对象，学生前后桌以小组为单位分析、讨论，并完成课本p103 的 3 个讨论议题，把知识转化为对生活实例的分析应用上
简单介绍控制的历史，激发学生学习兴趣
小结前半段知识内容，提高认知能力
课时 2：复习回顾，巩固前知，为后续学习做准备
做两个游戏：
