综合性学习的命题特点及答题技巧点拨 二、命题形式“ 综合性学习”题是一种全新的题型，考查中特别注重探索和研究的过程，注重知识的积累与调动，以及语言运用的得体、生动与准确。近几年中考中的综合性学习题主要有如下表现形式：1 ．实践类 设计一种活动情景，让学生自主转换角色，参与其中，然后根据自己的生活感悟和社会经验，来解决某个具体的问题。2 ．设计类 虚拟一个学生熟悉而感兴趣的活动形式，然后由学生策划、设计，从而考查学生组织活动的语言表达能力。3 ．评析类 这类题目命题者会提供多则语言材料或图片，要求学生提炼出其中隐含的观点并有自己的评价。4 ．探究类 这是一种考查学生综合能力的题目，它打破了学科界限，融合各种知识，考查学生的探究精神和创新能力。5 ．建议类 这类题型要求学生为社会活动、地方经济建设或学校建设提供点子，培养学生的社会责任感及参与社会实践活动的能力。6 ．拟写类 这类试题是定好写作的话题，学生根据要求创作，或写广告词，或介绍城市，或拟写对联，一般要求简洁、精辟、优美、有创意、吸引人。出题方式主要有：1 ．语言综合运用；2 ．图 ( 表 ) 文转换；3 ．热点问题的理解与感悟；4 ．筛选、整合重要信息；5 ．活动的设计与说明；6 ．与文章阅读或名著阅读结合。【真题再现】 2011 年湖南省长沙市中考的语文综合性学习试题 ◎ 探究与应用 1. 探究。请根据材料一和材料二的内容，写出你探究的结果。 【材料一】《礼记 · 檀弓》记载了这样一个故事：春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，这人对一个饥饿的人说：“嗟，来食！”饥饿的人说：“我就是饿死，也不吃这‘嗟来之食’。”这人终于不食而死。 【材料二】一个乞丐，他形容枯槁，衣衫褴褛，浑身还散发着一股异味，大家都讨厌他，唯恐避之不及。当乞丐走到一位小孩面前，小孩翻遍身上的口袋，抱歉地说：“叔叔，对不起，我很想帮助你，可是我现在什么都没有呢。”没想到乞丐却对小孩深深地鞠了一躬，连声称谢。小孩不解地问：“我什么都没给你，你为什么要谢我呢？”“不，孩子，”乞丐说，“你给了我最好的东西！” 我的探究： _____________________________________题型导航〖常见考点与例题分析〗一、常见考点2010 、 2011 年中考语文综合性活动题的命题方向：命题者更关注：1 ．学生日常生活、学校学习生活 ( 如：家庭上、学习上的烦恼、有意义的主题班会、纪念活动、比赛活动等 ...
