第 3 课时光现象考点一 光源教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破 的物体叫光源
光源可以分为人造光源和天然光源
如：太阳、恒星等是 光源，点燃的蜡烛等是人造光源
能够发光天然考点二 光的色散 物体的颜色教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破1
光的色散 让一束白光（太阳光是复色光）通过三棱镜时，光在玻璃和空气两种介质的分界面上发生折射，被分解为 等色光，这就是光的色散
最早通过实验探究光的色散现象的是英国物理学家
物体的颜色（ 1 ）光的三原色：
（ 2 ）我们看到不透明物体的颜色是由它 的色光决定的，透明物体的颜色是由它 的色光决定的
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫牛顿红、绿、蓝反射透过考点三 人眼看不见的光教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破红外线与紫外线的比较项目特性应用红外线 有 效应（可以让物体的温度升高）、穿透云雾能力强 ①诊断疾病；②红外线夜视仪，可以用在步枪的瞄准器上；③红外线还可以用来进行机器控制（遥控器）紫外线 荧光效应、消毒杀菌、促进人体对钙的吸收等 ①适当的紫外线照射有助于人体合成维生素 D ；②手术室、病房用紫外线灯来灭菌；③紫外线能使 物质发光（验钞机） 热荧光【注意】物体吸收热量时温度不一定升高 , 放出热量时温度不一定降低 ( 例如 : 晶体在熔化或凝固、液体沸腾时 , 温度保持不变 )
【说明】自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线越强
教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破考点四 光的传播教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破1
光的传播 光在 介质中沿直线传播
同种均匀【说明】 （ 1 ）光的直线传播的现象：影子的形成，日食、月食的形成，小孔成像等
（ 2 ）光的直线传播的应用：激光准直、射击瞄准（三点一线）、排队等
教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破2
光线与光速 （1）用来表示光
