专题五 语文知识运用读图识表与文字拟写 ( 一 )1．(2015·陕西)仔细阅读下面的表格，回答后面的问题。 对中学生着装取向的认可度的调查统计表 学生 老师对“整洁”取向的认可度39%96%对“朴素”取向的认可度13%85%对“个性”取向的认可度94%16%对“品牌”取向的认可度82%37%调查对象调查结果调查内容 在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。 示例：学生对“个性”“品牌”两项着装取向的认可度高，老师则较低；老师对“整洁”“朴素”两项着装取向的认可度高，学生则较低。(意思对即可) 2．(2015·安徽)班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50 字以内) 示例一：从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。__示例二：从学校出发，一直向前到十里铺，左转到染坊村，再沿着右边的路走，就能到王岭村。(意思对即可) 3．(2015·河南)右图是中国青少年校园足球(CSF)活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。 示例：图案以足球为主体，足球上标明“CSF”，意为中国青少年校园足球；给足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。__“阳光体育__快乐足球”8个字，点明校园足球的宗旨和意义；这几个字错落排列，富有动感，显示出活力与快乐。(言之成理即可) 4．(2015·金华)右图是文学名著《骆驼祥子》的封面，请你用简洁的语言介绍这个封面。(不超过 60 字) 示例：封面左侧是一峰骆驼和一个人，人弓着背侧立在骆驼旁，右下角是老北京的剪影，剪影上方是“骆驼祥子”和“老舍”六个字。 5．(2015·成都)成都美食，名扬四海。成都每年都要举办各种形式的美食活动，其中“成都美食节”是最受欢迎的活动之一。请根据要求完成相关题目。 (1)上图是一位设计者以红辣椒为元素设计的成都美食节的标识，请分条说明其含义。 辣椒是成都美食的主要佐料，代表成都美食；两只辣椒构成“口”，代表享受美食；红色代表美食节活动气氛的热烈。 (2)请为“成都美食节”活动写一则宣传语，要求突出成都美食的特点，体现蓉城人民的热情，有一定文采，不超过 20 字(含标点)。 示例一：蓉城佳肴美滋滋，成都热情火辣辣。__示例二：吃蓉城美食，安逸；交成都朋友，巴适(方言，很好，舒服的意思)! 6．(2015·丽水)3 月末 4 月初的夜晚，丽水九龙国家湿地公园变成了“萤光海”，众多游客慕...
