第一课 珍惜无价的自尊自尊是人人都需要的学习目标：1 、了解自尊的含义和表现；2 、初步学会全面分析自己评价自己；3 、能够区别虚荣和自尊，培养自己正确的自尊心教学重点 ： 正确理解自尊的含义 , 认识到自尊是人人都需要的
难点 : 通过亲身体验 , 不断尝试自尊带来的快乐
一、创设情景，激情导入 播放多媒体：‘神舟十号’与‘天宫一号’对接成功，全球中华儿女无不为之振奋，感到自豪，许多人情不自禁走上街头，为对接成功，为祖国的日益强大而欢呼雀跃
同学们观看了“对接”的情景后，有什么感想或感受
二、学案引导，自主学习请大家读课文，完成学案有关题目
三、聚集主题，会作探究 探究一：感受自尊的快乐活动一：观察图片；“神十”飞天，举国欢腾
小组讨论：1 、根据你的理解，解释一下这种尊严和快乐是这样产生的
2 、在你的个人人生中，有没有过类似的情感经历
[ 自己谈 ]太好了
如果老师让我在大会上发言，如果老师让我在大会上发言，如果老师当众表扬我，如果老师当众表扬我，如果有人当众叫我的外号时，如果有人当众叫我的外号时，如果父母、老师当众批评我时，如果父母、老师当众批评我时，我会在衣着上穿得很得体；我会在衣着上穿得很得体；我会很高兴；我会很高兴；我会很愤怒；我会很愤怒；我会很难堪；我会很难堪； 归纳： 当我们受到他人肯定，得到了集体和社会的赞扬时就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足
活动二：假如你有下列经历、谈谈你会有什么感受
小组讨论：根据你自己的实际经历史，提供类似的事与大家分享1 、你觉得自己做得最有尊严的事是什么
2 、你难忘的被人尊重的经历是什么
答： 1 、①语文课上只有我的答案最有新意，同学们不由自主地为我鼓掌
② 我英语发音标准，老师叫我每天早上带领同学们朗读英语等
2 、①我的建议被老师采纳，受到当众表扬
② 我在比赛中取优异
