电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

七年级历史上册 第三单元第13课 秦帝国的兴亡课件 北师大版 课件VIP免费

七年级历史上册 第三单元第13课 秦帝国的兴亡课件 北师大版 课件七年级历史上册 第三单元第13课 秦帝国的兴亡课件 北师大版 课件七年级历史上册 第三单元第13课 秦帝国的兴亡课件 北师大版 课件七年级历史上册 第三单元第13课 秦帝国的兴亡课件 北师大版 课件七年级历史上册 第三单元第13课 秦帝国的兴亡课件 北师大版 课件
学习目标: ( 1 )了解秦统一六国的史实,探讨统一国家建立的意义。( 2 )分析秦朝速亡原因。知道陈胜、吴广起义。( 3 )识读秦朝疆域图,学习识读历史地图的基本技能。雍新田洛邑临淄商丘郢吴会稽周秦燕齐晋楚吴鲁宋卫蜀燕齐楚秦赵魏韩这两幅图反映当时中国怎样的社会状况?春秋战国时期国家处于割据分裂状态;春秋到战国时期诸侯国的数量越来越少 , 反映了国家由分裂到统一的趋势 .一、“秦王扫六合”(一)秦统一的历史背景(原因、条件)战国时期相对弱小的秦国为什么能兼并六国实现统一呢?• 看课本 P64 第一自然段提示一、秦王扫六合(一)秦统一的历史背景(原因、条件)战国以来,统一为大势所趋 商鞅变法后秦的实力最强,不断兼并邻国土地 长平之战后,六国再也无力抵御秦国的进攻1 、2 、3 、一、秦王扫六合(一)秦统一的历史背景(原因、条件)(二)秦统一过程战 国 七 雄。长平战 国 七 雄战 国 七 雄战 国 七 雄战 国 七 雄战 国 七 雄公元前 221年战 国 七 雄前 221 年 秦秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 —— 李白 秦灭六国 “远交近攻”东 海长城一带南海陇西定都咸阳 秦的统一对中国历史的发展有什么作用?(意义)• 秦统一中国有什么历史意义呢?意义:①结束了春秋以来长期割据混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家;② 符合广大人民利益,人民可以安居乐业③ 促进了各地经济、文化联系,为我国长期统一奠定了基础。一、秦王扫六合(一)秦统一的历史背景(原因、条件)(二)秦统一过程(三)秦统一中国的历史意义阿房宫复原图孟姜女哭长城秦朝青壮年男子总数 约 200-300 万修始皇陵、阿房宫: 约 70 万打匈奴、修长城: 约 30 万戍守边境: 约 50 万修驰道、建离宫、运输粮食: 约 150万“ 丁男被甲、丁女转输” 阅读材料•民谣:生男慎勿举, 生女哺用。不餔见长城下,尸骨相支柱。( 大意 :男丁都被征役而死,故父母相戒生男不如生女。 )徭役、兵役繁重赋税沉重•史书记载:“税收 20 倍于古, 2/3 的收成交给政府”据统计全国的刑徒有一百万以上,占全国人口( 2000 万)的1 /20 。劳动人民稍有反抗就遭到残酷的镇压,全国变成了一个大监狱。在秦朝有这样一种奇怪的现象 :在市场上 , 鞋子卖的少 , 拐杖却是抢手货。 你知道这是为什么吗 ?刑法严酷 腰 斩 车裂 ( 五...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

七年级历史上册 第三单元第13课 秦帝国的兴亡课件 北师大版 课件

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部